金沙js9线路中心组件类型定义
已批准 学术政策委员会 & 程序 CAPP，2019 年 4 月
ACT – 活动
活动是有组织的小组应用，旨在通过持续练习来制定绩效标准或技能.
FLD – 现场经验
现场体验是在真实的专业环境中进行的基于观察的活动. 专业设置可以包括校园地点. 现场经验通常先于实习, 实习, 和金沙js9线路中心教学活动.
IND - 独立金沙js9线路中心
为学生提供个性化机会的金沙js9线路中心, 自定进度, 专业或专业领域的原创研究或调查或定向阅读. 通常使用合同或计划, 学生受到教师或从业者的监督. 一般独立研究没有明确的会议日期或时间.
INS - 单独指令
个人指导包括面向个人的监督培训或练习金沙js9线路中心. 此名称通常应用于获得许可或认证的专业培训领域.
INT – 金沙js9线路中心
实习已计划, 将知识和理论与专业环境中的实际应用和技能发展相结合的教育相关工作经验. 实习重点是在工作场所独立应用技能和知识. 项目教师在实习期间与金沙js9线路中心会面 2-3 次，以评估他们的进步和表现.
LAB – 实验室
实验室教学是将方法和原理应用于以金沙js9线路中心为导向的实践, 通常以亲身实践的方式. 此名称主要用于科学和工程. 实验时间与讲座是分开的，尽管它通常与讲座部分相关.
LEC – 讲座
讲座是传统的教学方法，由教师向金沙js9线路中心教授一门学科. 通常通过讲座提供的指导往往更以讲师为中心，而不是以讨论为导向.
LES – 金沙js9线路中心
金沙js9线路中心是面向个人的监督培训金沙js9线路中心. 此名称通常应用于表演艺术.
中国 – 金沙js9线路中心
实习是在真实的专业环境中对先前学习的理论进行有监督的实际应用. 专业设置可以包括校园地点. 获得许可或认证的专业人士金沙js9线路中心会提供监督.
QZ – 测验
测验部分是另一门金沙js9线路中心的组成部分，可以为大型团体考试预订房间. 测验组件不得用作不与其他金沙js9线路中心类型关联的独立金沙js9线路中心类型.
REC – 背诵
背诵是一种结合了正式演示的互动会议, 金沙js9线路中心和教职员工之间的回顾和互动. 通常与讲座相结合作为主要组成部分. 背诵课经常复习讲座内容, 扩展概念并通常留出问答时间.
RSH – 金沙js9线路中心
在一名教师或一组教师的监督下, 金沙js9线路中心进行的研究预计会导致特定项目，例如论文, 论文, 报告或出版物. 作业可能包括数据收集, 实验工作, 数据分析或手稿准备. 此组件适合用于继续注册.
SEM – 研讨会
研讨会是一门强调讨论的金沙js9线路中心, 学生的演讲, 和书面研究论文. 研讨会通常涉及综合各种来源的内容，通常适合研究生.
STD – 工作室
Studio 是方法和原则在以金沙js9线路中心为导向的实践中的应用，通常伴随着师生之间各种形式的互动. 金沙js9线路中心利用课堂时间创作原创作品来展示学习效果. 经常, 上课期间只完成了部分分配的工作, 要求金沙js9线路中心在工作室上课时间之外使用工作室环境中的技术和设备.
TCH – 金沙js9线路中心教学
要求学生在大学外部实体指导或教学的金沙js9线路中心, 通常作为教师教育或认证计划的最终金沙js9线路中心的一部分.
