2022 年 js345线路检测0 日
霍布森和贝纳维德斯今天将举办js345线路检测专业发展系列活动
作为js345线路检测专业发展系列的一部分, 苔丝霍布森, 史泰利领导力研究学院博士后研究员, 和麦克·贝纳维德斯, 史泰利领导力研究学院研究生助教, 将呈现“我们的教学维持什么? 揭示课堂教学的潜在文化框架”从中午到下午 1 点.m. 星期三, 4 月 20 日, 通过缩放.
文化可持续教育学, 或 CSP, 要求教育工作者质疑我们在与来自弱势背景的学生合作时可能使用的赤字视角，并将我们的重点转向基于资产的视角. 从 CSP 的角度来看, 代表性不足的学生拥有我们课堂的资产. 需要转变思维方式，帮助教育工作者满足学生的文化需求，同时我们允许他们的文化实践为我们的课堂社区做出贡献. 这是一种挑战以欧洲为中心的认知方式的方法, 这样的行为和行为已被正式和非正式地定为我们学习社区的规范.
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