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斯特利学校金沙js4399首页和教职员工参加第十七届国际领导力协会年度会议

由 Shandell Gallardo 提交

十月. 14, 第十七届国际领导力协会年度会议在巴塞罗那开幕, 西班牙. 斯塔利领导力研究学院由四名金沙js4399首页立大学学生代表, 感谢 Warren 和 Mary Lynn Staley 的赞助.

学生团队, 由吉尔·阿普尔盖特组成, 政治学高级; 亚历克斯·布斯, 建筑学硕士生; 罗纳德·沙利文, 农业企业高级; 和玛拉·施奈德, 社会工作大三, 金沙js4399首页, 总体排名第二.

团队金沙js4399首页研究生组. 团队的具体案例分析了国际足联的结构，团队的目标是确定如何应用领导哲学和理论来解决国际足联内部的腐败问题. 第一, 团队必须对此案提交书面答复. 此外, 团队在会议开幕式上制作并展示了他们的海报. 在最后一轮中，团队展示了他们开发的材料. 其演示内容是关于利用适应性领导力来动员各种参与者向国际足联施压，要求其改变其内部结构.

除了金沙js4399首页的学生团队, 七名教职员工也代表斯特利学院出席了会议. Trisha Gott 担任学生队教练, 其他六名教职人员进行演讲并担任评论员和小组成员.

&公牛; Leigh Fine 共同演讲“使用评估来衡量多元文化领导力课程中的学习目标,”金沙js4399首页《跨界行使公民领导力：社区治理的公共叙事和新兴模型的评论员,”并作为“Queering Leadership小组成员."

金沙js4399首页; Brandon Kliewer 主持了一场关于“公民领导力发展和公共叙事方法：社区影响和新兴治理结构的研讨会."

金沙js4399首页; Chance Lee 共同演讲“使用评估来衡量多元文化领导力课程中的学习目标."

&公牛; 克里·普利斯特 (Kerry Priest) 金沙js4399首页跨界行使公民领导力：社区治理的公共叙事和新兴模型”研讨会的主席,”主持了一场关于“公民领导力发展和公共叙事方法：社区影响和新兴治理结构的研讨会,”召开了“通过叙事探索领导力教育者之旅研讨会”,”并金沙js4399首页关于创建领导力教育学院的思考的小组成员."

&公牛; 玛丽·黑尔·托拉尔 (Mary Hale Tolar) 共同召集了“领导力教育项目总监, 院长, 和亲和小组主席,”并担任小组讨论“领导力研究社区的问题：教师的关系”的主席, 金沙js4399首页, 课程, 和研究."

&公牛; 安迪·韦法尔德, 担任“古典希腊领导力形象”研讨会主席,”作为“通过高等教育伙伴关系培养未来慈善家和社会正义领袖的小组成员,”并共同发表“发展政治技能和领导力：纵向金沙js4399首页."