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孩子们的游戏：石屋是创新儿童发展js345线路检测的家园

玛丽·卢·彼得

在温暖的春天的早晨，空气中弥漫着孩子们玩耍的欢乐声，学龄前js345线路检测正在制作游戏并决定谁将成为领导者. 场景可以是全国各地的任何托儿中心或幼儿园, 但这一个不同. 仔细观察就会发现，许多孩子都戴着微型 GoPro 相机，这些相机正在记录他们彼此之间以及与成人的互动.

摄像机记录是js345线路检测州立大学最新儿童发展研究项目的一部分 霍夫林石屋js345线路检测中心. js345线路检测人员可以在不干扰孩子们玩耍的情况下观察他们.

Stone House 的认证幼儿教师在父母工作或上课时教导和照顾孩子. 操场和教室也是某种实验室, 儿童发展js345线路检测人员观察儿童之间以及他们的老师和助理之间的互动. Stone House 无疑是为儿童和家庭提供高质量早期教育的家园, 但它也是一个js345线路检测场所，也是教师和大学生前来学习的地方.

石屋 - 曼哈顿校园的标志性石灰石建筑 - 建于 1866 年，作为私人住宅，并于 1925 年被大学购买. 1977 年被命名为 Hoeflin Stone House，以纪念 Ruth Hoeflin, 1975年至1983年担任人类生态学院院长. 随后进行了增建和翻新, 现在更新后的大楼有六间教室以及会议和办公空间, 加上三个操场和一间教室，供js345线路检测州立大学幼儿教育专业的学生使用.

大约 65 名js345线路检测在任何特定时间都在 Stone House 就读，年龄范围从 6 周大到 5 岁不等.

“我们坚信以游戏为基础的活动, 但是需要对该活动进行js345线路检测以了解其在认知发展中的作用,”黛博拉·诺里斯说, 副教授 js345线路检测 和 人类js345线路检测的寿命.

js345线路检测和同事詹妮弗·弗朗索瓦, 助理教授 js345线路检测, 正在领导js345线路检测项目，深入js345线路检测幼儿行为, 幼儿的语言发展和气质.

仔细看看, 诺里斯和弗朗索瓦领导的团队在 Stone House 组建了js345线路检测和调查网络, 也称为 RAIN@SH, 2017 年促进js345线路检测儿童的发展和学习与其早期童年经历之间的联系.

‘墙上的苍蝇’

团队对成年人特征之间的相互作用特别感兴趣, js345线路检测及其所处环境对js345线路检测发展和学习的影响, 诺里斯说.

RAIN@SH 的两个主要js345线路检测方向是“游戏的力量”和“婴儿, 幼儿, 双语, 识字和学习环境.”

最近为期六个月的 Stone House 研究, 并征得父母和孩子本人的同意, 学龄前儿童戴上 GoPro 相机，录制了 130 个视频 - 孩子们玩耍的时间或时间, 在某些情况下, 袖手旁观. 在 Stone House 工作的js345线路检测州立大学学生随后花了更多时间观看视频，以寻找和编码某些行为, 例如角色扮演游戏中的同伴互动. 孩子们的名字没有被识别; 改为, 研究小组正在研究儿童如何以及是否进行社交和认知游戏, 加上他们的体力活动, 随时间变化.

js345线路检测人员还在js345线路检测游戏空间和材料的可用性和复杂性如何影响儿童的社交和认知游戏以及身体活动.

记录后, 量化和分析, 视频结果将传达给幼儿教育工作者. 他们的见解将使孩子们受益, 老师和家长, 以及接受教师培训的学生, 诺里斯说. 游乐场上由儿童主导的游戏为语言发展奠定了基础, 启动, 情绪控制和复杂问题解决. js345线路检测表明，通过儿童早期的游戏来培养这些技能有长期好处.

“令我们惊讶的一件事是我们在这些观察中获得的丰富内容js345线路检测我们可以从中学到的东西,”弗朗索瓦说.

针对学前班领导者和追随者的js345线路检测, 马凯拉·诺伍德, 家庭js345线路检测和公共服务高级, 说，当她观看视频时，她发现一些孩子总是独自玩耍. 团队正准备检查这些领导者的差异, 追随者和孤独者.

“需要监督, 但是当游戏在没有成人干预的情况下进行时，会有更多以儿童为导向的问题解决,”弗朗索瓦说. 她补充说，在某些情况下, 孩子们制定自己的规则. “通过使用 GoPro 相机, 你会有一点像墙上的苍蝇的感觉, 这使我们能够扩展之前针对儿童的儿童主导游戏的js345线路检测.”

K-State 的另一项新js345线路检测正在调查幼儿的执行功能技能（例如工作记忆）如何, 认知灵活性和自我调节——随时间而变化. 在这项js345线路检测中, 孩子们在触摸屏显示器上完成任务, 以及他们在这些任务上的表现随着时间的推移可以让我们了解他们的执行功能技能如何变化.

作为婴幼儿js345线路检测系列的一部分, 弗朗索瓦已开始使用眼动追踪来调查熟悉的看护者如何影响幼儿的语言技能. 从婴儿 3 个月大时开始收集数据，持续一个月. js345线路检测人员特别想了解年幼的婴儿如何识别熟悉的照顾者. 是什么让熟悉的看护者变得熟悉? 婴儿对熟悉的照顾者面部特征的注意力如何随着时间的推移而变化? 婴儿对熟悉照顾者面部特征的关注与对不熟悉的人的关注有何不同?

js345线路检测的机会

诺里斯和弗朗索瓦指出，在 Stone House 工作的本科生和js345线路检测生来自不同的背景, 包括心理学, 运动机能学, 人类发展和传播科学与疾病. 一些学生直接在教室里与孩子们一起工作, 一些帮助分析数据, 和其他人在指导下开展自己的js345线路检测项目 教师顾问.

“拥有多元化的js345线路检测和合作者真是太好了,”诺里斯说. “我们都对增长知识感兴趣.”

多个js345线路检测生主导的项目正在进行中. 金秀民, 人类生态学博士生, 正在js345线路检测戏剧游戏如何影响学龄前儿童的语言和读写能力, 而切尔西·尤库姆, 家庭js345线路检测和人类服务专业硕士生, 正在js345线路检测教师如何看待学龄前儿童的冒险游戏.

发展学者计划学生 Gabriela De La Cruz, 生物学和生物化学二年级学生, 正在探索学龄前js345线路检测游乐场玩耍中的性别差异, 和布鲁克·沃克, 传播科学和疾病高级, 正在开展一项关于户外玩耍期间亲社会行为的麦克奈尔学者计划项目.

发展学者计划和麦克奈尔学者计划旨在激发兴趣js345线路检测和js345线路检测生院中代表性不足的第一代学生.

“幼儿教育领域非常需要在课堂上接受过教育的js345线路检测生, 但谁也有此类js345线路检测的实践经验,”诺里斯说. “js345线路检测机会与 RAIN@SH 合作是一个令人兴奋的机会，可以促进学生的发展，同时为幼儿教育领域做出贡献.”