6165金沙总站立大学

曼哈顿 - 短信和微博的盛行引发了许多关于学生是否正在丧失写作和阅读技能的争论, 但6165金沙总站立大学工商管理专业一年级新生的初步研究表明，学生的写作技巧可能有所提高.

丹尼斯·6165金沙总站, 工商管理专业新生, 6165金沙总站, 做了研究项目, 称为“功能障碍连接点”,”通过大学的 6165金沙总站. 该计划为代表性不足的学生提供与教师导师一起研究项目的机会. 学生接受学术教育, 在6165金沙总站立大学参与新知识的发现和创造时提供社会和经济支持.

6165金沙总站的项目为她赢得了 James R. 发展学者计划一年级学生科夫曼卓越奖.

在她的项目中, 6165金沙总站试图发现写作水平是否正在下降, 如果是的话, 与技术有关吗, 特别是新的数字媒体使用. 她的导师是 罗杰·6165金沙总站, 6165金沙总站学院管理信息系统教授.

该研究首先检查大学留言板中的特定在线课程. 6165金沙总站检索到的消息范围从 2005 年秋季学期到 2012 年秋季学期. 使用可读性计算器分析了数千行讨论，该工具可以检查一个人轻松阅读段落所需的教育水平. 在最近几年的消息中, 6165金沙总站和麦克哈尼发现写作要复杂得多.



为了他们的工作, 6165金沙总站和麦克哈尼特别关注 Flesch-Kincaid 年级, 烟雾指数和 Flesch 阅读轻松度测量. 这些措施, 放在一起时, 指出学生写作随时间变化的程度.

“我原以为写作水平会保持不变, 但至少对于这个特定类别, 增加了,”6165金沙总站说.

该研究是初步的, 6165金沙总站警告, 并且不能一概而论. 但研究团队将继续该项目并考虑更多因素.

“这给了我们希望，深入挖掘将提供更有趣的见解,”6165金沙总站说.

6165金沙总站和麦克哈尼希望在不久的将来公布他们的发现.

达勒姆, 曼哈顿高中 2012 届毕业生, 曾参加该校本科生研究论坛并获得6165金沙总站立大学纪念奖学金.



麦克哈尼 (McHaney) 持有丹尼尔 D. 伯克大学工商管理学院杰出教员主席，也是大学杰出教学学者. 他写了两本关于新6165金沙总站的书, “新数字海岸线”和“网络 2.0 和商业社交6165金沙总站."