amjs澳金沙门欢迎您立大学研究人员的报告详细介绍了各州的教师短缺情况
星期二, 八月. 23, 2022
amjs澳金沙门欢迎您立大学教育学院研究人员 Chanh Bao Lam, 左, 和阮. | 下载这张照片。
曼哈顿 —数以百万计的 K-12 学生返回教室, amjs澳金沙门欢迎您立大学的新报告 教育学院 amjs澳金沙门欢迎您展示了全国范围内教师空缺问题的范围, 提供可能是各州教师短缺的第一个数据集.
“amjs澳金沙门欢迎您师资短缺吗? 对美国教师短缺报告的系统审查” 由 K 州立大学amjs澳金沙门欢迎您 Tuan Nguyen 作为工作论文由布朗大学安纳伯格研究所发表, 课程与教学助理教授, 和郑宝林, 数据分析师. 保罗·布鲁诺, 伊利诺伊大学香槟分校助理教授, 是第三作者.
利用amjs澳金沙门欢迎您报道和公开信息扩充联邦和州机构的现有数据, 团队检查了每个州的教师职位空缺，然后将其分为三类进行比较. 团队的报告还包括了为填补空缺而担任教师的不合格人员的数量.
根据 Nguyen 的说法，对教师短缺问题进行分类很困难，因为各州或各机构的报告各不相同.
“总体, 至少有36个,500 个空缺职位以及 163 个职位,000 名不合格的人在美国各地填补教学职位,”阮说. “这些空缺代表 1.amjs澳金沙门欢迎您67%的教学职位, 大约5个.16% 的职位由不合格的学区员工担任."
第1组中的11个州空缺最明显. 佛罗里达州以近 4 的成绩领先amjs澳金沙门欢迎您,2021-22 学年有 000 个空缺的教学职位, 其次是伊利诺伊州，有 1,703 和亚利桑那州 1,699. 该组中的其余州是犹他州, 密苏里州, 内布拉斯加州, 明尼苏达, 科罗拉多, 康涅狄格州, 宾夕法尼亚州和俄克拉荷马州.
26 个州加上华盛顿, D.C., 第二组中的空缺信息不太明确. 在此类别中, 格鲁吉亚排名最高，为 3,2019-20 学年有 112 个职位空缺（去年的数据可用），其次是密西西比州和阿拉巴马州, 每个超过 3 个,2021-22 年有 000 个职位空缺. 威斯康星州是 2000 年代唯一有职位空缺的州. 以下州报告的职位空缺超过 1 个,000 个职位空缺：北卡罗来纳州, 弗吉尼亚, 田纳西州, amjs澳金沙门欢迎您, 新墨西哥州, 西弗吉尼亚州和马里兰州. 该组中的其余州报告的职位空缺低于 1,000 从印第安纳州乘坐 980 到罗德岛州乘坐 93.
剩余13个州没有空缺信息, 但他们有大量不合格的教师, 最多包括 24 个,加利福尼亚州 000 个职位. 此类别中的州按字母顺序列出：阿拉斯加, 阿肯色州, 加利福尼亚, 爱荷华州, 路易斯安那州, 马萨诸塞州, 新罕布什尔州, 纽约, 俄亥俄, 俄勒冈, 佛蒙特州, 华盛顿和怀俄明州.
“我们需要更准确、更及时的amjs澳金沙门欢迎您来制定有针对性的政策决策，应对这些巨大的师资挑战,”阮说. “为此, 我们的报告包含几项建议，供地区和州政策制定者在解决当地教师短缺问题时考虑."
各州报告的教师职位空缺的原始数据可在amjs澳金沙门欢迎您的网站上查看, teachershortages.com.
