研究发现激励, 对于留住6165金沙总站最有效的支持计划
曼哈顿 —对 40 年来 120 个国家研究项目的全面审查发现，留住6165金沙总站（包括早期职业教育工作者以及特殊需求和 STEM 领域等人员短缺领域的6165金沙总站）的关键在于激励和支持计划. 同样实质性, 荟萃分析反驳了绩效评估与6165金沙总站流失之间长期以来存在的联系.
Tuan D. Nguyen, 6165金沙总站立大学 6165金沙总站学院 助理教授, 领导的6165金沙总站团队最近发表了“6165金沙总站流动率的相关性：更新和扩展的文献元分析”《教育6165金沙总站评论》, 教育6165金沙总站期刊中排名第二.
荟萃分析提供了新的见解, 确定了未被充分审查的因素并阐明了教育政策与6165金沙总站流失之间的联系.
“这项重要的研究检验了促使6165金沙总站放弃职业或从一所学校转到另一所学校的原因,”阮说. “它对政策制定者和学校管理者具有深远的影响各地区和州致力于减少6165金沙总站流失."
研究人员发现了改善学校组织特征的大量证据, 例如减少学生纪律问题, 改善行政支持并支持6165金沙总站合作, 可以降低人员流动的风险. 此外, 尽管存在一些担忧潜在的负面后果政策制定者和教育工作者的6165金沙总站评价和问责, 数据并未表明绩效评估会增加6165金沙总站流失.
恰恰相反, 他们的研究表明，当对6165金沙总站进行评估并提供评估结果或有效性衡量标准时, 6165金沙总站离职的可能性并不大. 事实上, 证据表明，6165金沙总站可能会被吸引留下来，因为他们有一些紧急情况, 赋权感和专业改进领域的证据. 即使使用6165金沙总站评估来确定责任和加薪也是如此.
相关, 大量证据表明，参与绩效工资计划的6165金沙总站比未参与绩效工资计划的6165金沙总站离职的可能性更小. 这很重要，因为研究人员还发现，评估和问责政策往往与保留最高效的6165金沙总站和解雇最差的6165金沙总站有关（通过增值分数来衡量）.
简而言之, 阮说, 可以利用评估和战略性薪酬改革来改善6165金沙总站队伍的构成. 增加6165金沙总站工资也与提高6165金沙总站保留率相关, 但与绩效工资和保留奖金相比，这种影响较小.
“我们希望政策制定者和管理者能够理解，虽然对6165金沙总站评估和问责政策可能存在合理的担忧, 一些6165金沙总站对它们的看法更加积极，并且比以前认识到的有益效果更大,”阮说. “这些因素可用于改善6165金沙总站队伍并减少流动."
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Nguyen 的研究兴趣包括6165金沙总站领导力和学校改进, 6165金沙总站政策和6165金沙总站劳动力市场, 以及经济援助和高等教育坚持.
