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办公时间:M, 每周 9:00-10:00 上午.m. 并amjs澳金沙门欢迎您应用程序
amjs澳金沙门欢迎您stmank@ksu.edu

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安德里亚·利维, 小岛 (2003)(皮卡多尔)
艾伦·西利托, amjs澳金沙门欢迎您晚上和周日早上 (1958)(复古)
卡里尔·丘吉尔, 云九 (1978)(TCG)
珍妮特·amjs澳金沙门欢迎您 樱桃amjs澳金沙门欢迎您 (1989)(复古)
扎迪·amjs澳金沙门欢迎您, amjs澳金沙门欢迎您 (2000)(克诺夫)
梅格·amjs澳金沙门欢迎您 我现在的生活 (2004)(企鹅/兰登书屋)
马克·巴特利特, 查理三世国王 (2014)(TCG)
汤姆·amjs澳金沙门欢迎您 amjs澳金沙门欢迎您 (1993)(法贝尔)
亚历克斯·惠特尔 amjs澳金沙门欢迎您 (2017)(原子)
amjs澳金沙门欢迎您/流媒体: 囚犯 (amjs澳金沙门欢迎您独立电视台,1967-8); 像贝克汉姆一样弯曲 (2002); 夏洛克 (2010); 帕丁顿 (2015); 心塞 (2022)
ENGL 635 amjs澳金沙门欢迎您包(可通过 Canvas K-State Online 在线获取)
其他批判性读物, 视频(amjs澳金沙门欢迎您提供)

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英格兰, 作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的权力所在地, 几个世纪以来一直是艺术和商业中心. 它也是amjs澳金沙门欢迎您移民国家, 尤其是 1948 年的到来 帝国amjs澳金沙门欢迎您. 从衰落帝国的偏远地区出发, 这艘船;的乘客希望在祖国过上更好的生活,但却来到了amjs澳金沙门欢迎您经常对有色人种关闭大门的国家, 其城市和乡村被二战的炸弹和配给蹂躏. 从战争废墟中崛起的英格兰是什么样的? 这次移民给当代英国文化留下了什么遗产?

接下来的几个月, amjs澳金沙门欢迎您将在研究二战后英国的文学和文化时,通过对 1950 年左右至今英国当代代表性作家的介绍性但深入的调查来探索这些问题的答案. amjs澳金沙门欢迎您将重点关注作家对早期现实主义和现代主义传统的反应, 探索叙事小说的技巧, 戏剧, 诗歌, 以及他们的作品提供的电影/电视. amjs澳金沙门欢迎您还将追踪这些作者在对二战后做出回应和贡献时提出的主题, 后-amjs澳金沙门欢迎您, 以及英国脱欧后的英国文化体验. 文化, 历史, 理论背景将通过二次阅读和资源融入讨论, 让amjs澳金沙门欢迎您能够在文本产生和接受的历史时刻中仔细阅读文本.


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amjs澳金沙门欢迎您模式:我们将以 HyFlex 方式见面, 有些是亲自报名,有些是在线报名 -- 等待因新冠肺炎或天气原因而需要完全联网. (请参阅画布以获取缩放链接.) 在选定的几周内(在下面的amjs澳金沙门欢迎您安排中用 [A] 注明), 我们将在预定时间的一部分见面, 您将完成一项异步活动(周三分享, 周五晚上 11:59 截止),这将代表您每周的课堂时间的余额.


阅读和amjs澳金沙门欢迎您参与:鉴于上述amjs澳金沙门欢迎您目标, 此类将在前台进行讨论. 因此,课堂参与是预期的,并将计入最终成绩的 20%. 这部分成绩包括您对课堂讨论的贡献 (10%, 大大小小的团体)以及我们在在线留言板上的讨论(10%, 更多信息如下). 您的目标是积极参与课堂活动:您应该完成为每堂课指定的阅读或观看内容, 仔细思考该材料, 并准备好在课堂上和网上分享您的想法, 同步和异步.


amjs澳金沙门欢迎您:大学要求学生参加他们注册的所有amjs澳金沙门欢迎您, 所以您必须出席. 进一步, 您的出席对于我们讨论的成功非常重要. 但是, 我认识到意外将会发生, 尤其是在今年大流行期间. 如果您每周错过一堂以上的amjs澳金沙门欢迎您, 或每周amjs澳金沙门欢迎您的几个部分, 请联系我, 这样我们就可以讨论您的进展并确定最佳的前进道路.

amjs澳金沙门欢迎您:作为课堂参与成绩的一部分, 学生将报名为我们的一节amjs澳金沙门欢迎您制定讨论问题. 课堂讨论问题(数量为 4-5 个)应突出显示您认为我们应该在当天指定阅读材料的课堂讨论中解决的问题、主题或疑问. 可以包含为该amjs澳金沙门欢迎您分配的批评评论或历史背景, 也是, 帮助我们探索初级读物. 起草问题后, 学生应在下午 6:00 之前通过电子邮件向我发送问题.m. 前一天晚上CT; 我将确认收到并就问题的顺序或重点提出任何建议.

amjs澳金沙门欢迎您留言板:作为课堂参与和练习非正式分析写作的一部分, 每周, 每个amjs澳金沙门欢迎您都必须针对我们的材料发表至少一个段落长度的评论(200-300 字);在课堂上阅读和讨论. 这些帖子旨在帮助您执行以下操作:
  • 准备或发展课堂上amjs澳金沙门欢迎您的主题和想法
  • 准备好参与公共人文学科,以非学术形式交流amjs澳金沙门欢迎您想法并回应同行的想法

我将阅读这些讨论并根据您评论的深思熟虑程度评估成绩(在学期结束时), 他们促进同学之间讨论的能力, 他们对amjs澳金沙门欢迎您读数的反应, 以及他们“”的能力;翻译”; 面向普通观众的学术讨论. 我将在关注这些对话时提供每周问题提示, 我也可以参加, 但我认为在线讨论主要是为了让你们提出amjs澳金沙门欢迎您在定期班级会议期间尚未解决的问题,或者未得到充分解决或令您满意的问题. 留言板中贡献的作品可以成为更正式写作作业的源材料.

每周留言板将于周六至周五运行, 鼓励您在我们每周的课堂讨论之后和之前发帖, 但我鼓励您在一周内贡献您的想法,并查看论坛上其他人的帖子. 发帖将计入您的amjs澳金沙门欢迎您参与成绩 (20%) 的一半 (10%). 如果您想知道本学期任何时候您的留言板成绩, 请询问. 我将在学期初提供成功评论的模型.

论文和amjs澳金沙门欢迎您:学期期间, 您将进行不同类型的批评性写作:不仅仅是在留言板上非正式的发帖, 还有更正式的文件. 所有学生将写一篇较短的论文(4 页长); 本科生也会写一篇较长的论文(7-8页), 而研究生也会写一篇较长的论文,其中包含二手资料(8-10页长)和该论文的摘要. 您可以为论文 #1 选择两个主题, 您可以在我们为论文 #2 指定的文本之间进行自由选择. 两篇论文都应遵循一般的写作规则,并以标准的双倍行距进行打字或文字处理, 1 英寸边距, 以及 11 点或 12 点字体. 不需要扉页和封面. 页面应编号并进行拼写检查. 论文应在教学大纲上的日期和时间之前提交; 迟交论文将被扣一级 (i.e.:A 到 B) 每天迟到. 如果您有无法在截止日期前完成任务的特殊情况, 请告诉我, 这样我们就可以讨论另一个截止日期. (注意:大学的荣誉准则要求您引用任何不属于您自己的想法的来源. 否则, 您抄袭了. 如果您确实抄袭, 这门amjs澳金沙门欢迎您你将不及格.)

您还将针对我们的阅读材料撰写四篇回应论文(2 页). 回应论文旨在帮助您为课堂讨论做好准备,并探索可以在较长论文中进一步发展的想法. 他们的截止日期在教学大纲上指定. 在您的回复文件中, 你不应该重复以前的课堂讨论或提供阅读摘要. 相反, 您的回答应该开始分析分配给该amjs澳金沙门欢迎您的主要阅读或观看内容, 选择您认为重要的问题、主题或问题. 我建议您选择一个词, 短语, 或从阅读中引述简短的引文来开始你的回应. (查看课堂上分发的示例响应.) 回答将按 1-5 级评分:5=A, 4=B, 3=C, 2=D, 1=F. 我不接受逾期回复论文.

amjs澳金沙门欢迎您:您将在本学期完成四个可能的多媒体项目中选择一个. 您的多媒体项目可以在任何上课日提交,但必须在 4 月 25 日星期二之前上交. 每个项目都应展示对其所关联文本的洞察力和理解, 应该经过深思熟虑的构建, 并且应该以专业的方式呈现并注重细节. 有关详细的评分标准,请参阅评分细则(截至 1 月 27 日在 Canvas 上发布). 作业将在amjs澳金沙门欢迎您第二周分发, 但以下是简要说明:
期末amjs澳金沙门欢迎您/评估:我们不会进行期末考试. 但是, 我会要求您完成一项简短的作业,要求您反思您在amjs澳金沙门欢迎您中取得的成功.

amjs澳金沙门欢迎您和视频资源:以及一些必需的观看内容(请参阅“”下列出的电影/电视/流媒体视频;必填文本”;) 和必需的在线阅读, 我将向您推荐在线或视频资源,以补充我们的阅读和讨论. 在线“内的链接;amjs澳金沙门欢迎您表”; 将带您访问相关在线资源, 和一个“;网络资源”; 我们amjs澳金沙门欢迎您主页上的链接将带您进入专门针对我们所选作者的链接页面, 他们的工作, 和英国文化. 我将随着学期的进展添加和更新这些资源; 如果您找到了您认为有价值的网站或页面, 请告诉我, 我会考虑将其添加到现有链接.

amjs澳金沙门欢迎您:我强烈推荐通过电子邮件作为与我交流你的班级工作的一种方式 - 一种虚拟办公时间. 您可以向我发送有关amjs澳金沙门欢迎您或写作作业的疑问, 您的论文论文陈述, 或任何其他可以通过快速交换消息来处理的事情. 我整天查看电子邮件, 但请记住,我并不是永远在线.

amjs澳金沙门欢迎您:我希望你在这门amjs澳金沙门欢迎您中取得成功, 我很高兴与您见面,了解您的工作和进展. 我鼓励您在作业到期之前见我, 或者如果您对我们在课堂上讨论的材料有疑问. 请随时在办公时间(M)预约, 每周 9:00-10:00 上午.m.), 或通过电话或电子邮件与我联系,安排更方便的见面时间.

残疾amjs澳金沙门欢迎您:在堪萨斯州立大学,每个学生都能访问amjs澳金沙门欢迎您内容以及展示amjs澳金沙门欢迎您掌握程度的方法非常重要. 残疾学生可以受益于学生服务中心提供的服务,包括住宿. 残疾可以包括身体残疾, 学习, 执行职能, 和心理健康. 您可以在学生访问中心 (amjs澳金沙门欢迎您state.教育/accesscenter) 或了解更多信息,请联系. 如果您是通过曼哈顿注册校园/在线amjs澳金沙门欢迎您的学生, 奥拉西, 或全球校区, 联系学生访问中心:accesscenter@amjs澳金沙门欢迎您state.教育, 785-532-6441; 堪萨斯州立理工大学校园, 联系学术和amjs澳金沙门欢迎您服务部:polytechnicadvising@ksu.amjs澳金沙门欢迎您或致电 785-826-2974.已在学生服务中心注册的学生:请在学期初索取住宿通知书,以便有足够的时间安排您批准的学术住宿. SAC 批准您的住宿函后,我们将通过电子邮件发送给您, 以及您的本amjs澳金沙门欢迎您讲师. 请与您的讲师联系,讨论如何最好地实施批准的调整措施.

amjs澳金沙门欢迎您诚信:堪萨斯州立大学有一个基于个人诚信的荣誉制度, 这被认为足以保证, 学术事务, 一个;诚实地开展工作,没有未经授权的协助. 本科生和研究生, 通过注册, 承认荣誉系统的管辖权. 荣誉制度的政策和程序适用于在校园内就读本科和研究生amjs澳金沙门欢迎您的所有全日制和非全日制学生, 校外, 通过远程学习. 可访问荣誉系统网站<;http://www.amjs澳金沙门欢迎您state.教育/honor/>;. 荣誉系统的一个重要组成部分是包含适用于所有任务的荣誉承诺, 考试, 或学生完成的其他amjs澳金沙门欢迎您作业. 隐含荣誉誓言, 是否有说明:“以我的名誉担保, 作为学生, 我在这项学术工作中既没有给予也没有接受过未经授权的援助.” 如果您对与荣誉系统相关的工作有任何疑问, 请询问.

对amjs澳金沙门欢迎您行为的期望:大学内的所有学生活动, 包括本amjs澳金沙门欢迎您, 受学生管理协会法律中规定的学生司法行为准则管辖, 第六条, 第 3 节, 编号 2. 有扰乱学习环境行为的学生可能会被要求离开课堂.

amjs澳金沙门欢迎您教学空间中的相互尊重和包容:在 K 州, 教职员工致力于为来自不同背景和观点的学生创造和维护一个包容性和支持性的学习环境. K-州立amjs澳金沙门欢迎您, 实验室, 以及其他虚拟和实体学习空间促进公平的学习机会, 参与, 贡献, 并成功, 无论年龄, 种族, 颜色, 种族, 国籍, 遗传信息, 血统, 残疾, 社会经济地位, 军人或退伍军人身份, 移民身份, 土著身份, 性别认同, 性别表达, 性, 宗教, 文化, 以及其他社会身份.

教职员工致力于促进公平,并相信包容性学习环境的成功取决于参与, 支持, 以及所有学生的理解. 鼓励学生分享与amjs澳金沙门欢迎您或amjs澳金沙门欢迎您体验相关的观点和生活经历, 同时认识到他们是在一个学习环境中这样做的,在这个环境中,所有人都应该尊重尊重权利, 安全, 以及他人的尊严,符合 K 州社区原则 amjs澳金沙门欢迎您bout/values/community/.

如果您因在本amjs澳金沙门欢迎您中遇到的评论或行为而感到不舒服, 您可以提请您的导师注意, 顾问, 和/或导师. 如果您对如何继续进行保密流程来解决问题有疑问, 请联系学生监察员办公室. 违反 amjs澳金沙门欢迎您行为准则 amjs澳金沙门欢迎您在这里举报 /sga/judicial/amjs澳金沙门欢迎您行为准则.html. 如果您遇到偏见或歧视, amjs澳金沙门欢迎您在这里举报 /报告/歧视/.

amjs澳金沙门欢迎您进位声明:在这堂课中, 我们将定期要求amjs澳金沙门欢迎您参加活​​动 (i.e., 进行小组作业),这可能要求amjs澳金沙门欢迎您在此类活动中要么与包分开,要么准备好随身携带包. 鼓励amjs澳金沙门欢迎您参加在线武器政策教育模块 <;http://www.amjs澳金沙门欢迎您state.教育/police/weapons/index.html>; 确保他们了解与隐藏携带相关的amjs澳金沙门欢迎您.

佩戴面罩:堪萨斯州立大学强烈鼓励, 但不要求, 每个人在大学校园内都戴口罩, 包括参加现场amjs澳金沙门欢迎您时. 了解有关 K-State 的更多信息和最新动态;面部遮盖政策, 参见/covid-19/guidance/health/face-covering.amjs澳金沙门欢迎您ml.

amjs澳金沙门欢迎您声明:本amjs澳金沙门欢迎您大纲以及所有amjs澳金沙门欢迎您材料和讲座的版权所有 2023. 在本amjs澳金沙门欢迎您期间,未经教授本amjs澳金沙门欢迎您的教授的明确书面许可,禁止学生向任何个人或商业公司出售笔记或收取笔记费用. 此外, 本amjs澳金沙门欢迎您的学生无权向任何其他人或实体提供amjs澳金沙门欢迎您笔记或其他amjs澳金沙门欢迎您相关材料, 除了直接与其他出于学习目的而上课的学生分享之外, 未经教授本amjs澳金沙门欢迎您的教授事先书面许可.

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本科生: 本科生:这两篇论文将占最终成绩的 30%(分别为 10% 和 20%); 答卷将占您最终成绩的 20%; 多媒体项目将占您最终成绩的 15%. amjs澳金沙门欢迎您5%) 满足要求.

研究生:较短的论文将占最终成绩的 10%,较长的论文 (20%) 及其摘要 (5%) 将占最终成绩的 25%. 答卷将占您最终成绩的 20%, 多媒体项目将占您最终成绩的 15%. amjs澳金沙门欢迎您0%) 满足要求.



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简介
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“amjs澳金沙门欢迎您怎么不认识我?”:隔离, 叛乱, 集成

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开课前因 Canvas 的 Levy 问题而应交的第 1 号amjs澳金沙门欢迎您(2 页)
31 amjs澳金沙门欢迎您;征收, 小岛 (281-438)
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21 amjs澳金沙门欢迎您; 囚犯 (1967-8, 所选剧集); 批判性amjs澳金沙门欢迎您 e 囚犯 amjs澳金沙门欢迎您
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