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每周留言板将于周六至周五运行, 鼓励您在6165金沙总站每周的课堂讨论之后和之前发布内容, 但我鼓励您在一周内贡献您的想法，并查看论坛上其他人的帖子. 您的帖子不需要很长, 但它们确实需要具有实质性：它们必须足够长才能清楚地传达您正在讨论的问题和您的观点, 尽可能将您的评论与其他人的评论联系起来. 发帖将计入您的课程参与成绩 (20%) 的一半 (10%). 我将在学期初提供成功评论的模型..
6165金沙总站写作：学期期间, 您将进行不同类型的批评性写作：不仅仅是在留言板上非正式的发帖, 还有更正式的文件. 所有学生将写一篇较短的论文（4 页长）; 本科生也会写一篇较长的论文（7-8页）, 研究生也会用二手资料写一篇较长的论文（8-10页）, 该论文的摘要, 以及四篇文章的论文评论或关于6165金沙总站的一位作者在教学大纲上的整本书的研究. 您可以选择论文 #1 和论文 #2 的主题和文本两个主题. 两篇论文都应遵循一般的写作规则，并以标准双倍行距打字或文字处理, 1 英寸边距, 以及 11 点或 12 点字体. 不需要扉页和封面. 页面应该编号, 装订在一起, 并进行拼写检查. 论文应在教学大纲上的日期和时间之前提交; 迟交论文将被扣分一级 (i.e.：A 到 B) 每天迟到. （注意：大学的荣誉准则要求您引用任何不属于您自己的想法的来源. 否则, 您抄袭了. 如果您确实抄袭, 这门课程你将不及格.)
您还将针对我们的阅读材料撰写四篇回应论文（2 页）. 回应论文旨在帮助您为课堂讨论做好准备，并探索您可以在较长论文中进一步发展的想法. 每个人都会为我们第一组学校故事读物写一篇回应论文; 其余三份回应文件, 您可以选择您想要讨论的三本小说或阅读作业, 一定要选择一本不是6165金沙总站系列小说的小说和两本属于的小说. 在您的回复文件中, 您不应重复之前的课堂讨论或仅提供阅读内容的摘要. 相反, 您的回答应该开始分析分配给该课程的主要和次要阅读材料, 选择您认为重要的议题、主题或问题. 我建议您选择一个词, 短语, 或从阅读中引用简短内容来启动您的回复. 这些回复应在我们讨论材料之日截止; 每堂课您只能写一篇回应论文. （参见课堂上分发的示例响应.) 回答将按照 1-5 的等级进行评分：5=A, 4=B, 3=C, 2=D, 1=F. 我不接受迟到的回复文件.
来源注释：“”;引用的作品”; 任何引用书籍和其他外部资源的作业都应附有页面, 并且您应该使用 MLA 方法来记录来源. 当您交6165金沙总站时, 您保证该作品是您自己的作品，并且您忠实地遵守记录来源的准则. 大学的荣誉准则要求您引用任何不属于您自己的想法的来源. 如果您引用, 释义, 或使用他人的想法, 您必须向您使用其想法的人表示感谢. 否则, 您抄袭了. 如果您有任何疑问, 请询问. 如果您确实抄袭, 这门课程你将不及格.
6165金沙总站和视频资源：以及一些必需的在线阅读和观看, 我将向您推荐其他在线或视频资源，以补充6165金沙总站的阅读和讨论. 在线“内的链接;课程表”; 将带您访问相关在线资源. 我将随着学期的进展添加和更新这些资源; 如果您找到了您认为有价值的网站或页面, 请告诉我, 我会考虑将其添加到现有链接.
6165金沙总站：我强烈推荐通过电子邮件作为与我交流你的班级工作的一种方式 - 一种虚拟办公时间. 您可以向我发送有关阅读或写作作业的疑问, 您的6165金沙总站6165金沙总站陈述, 或任何其他可以通过快速交换消息来处理的事情. 我整天查看电子邮件, 但请记住，我并不是永远在线.
6165金沙总站：我希望您在这门课程中取得成功, 我很高兴与您见面，了解您的工作和进展. 我鼓励您在考试或论文到期之前来见我, 或者如果您对6165金沙总站在课堂上讨论的材料有疑问. 请随时在办公时间（M）过来, 每周 9:00-10:00 上午.m.), 或通过电话或电子邮件与我联系，安排更方便的见面时间.
6165金沙总站：如果您有任何身体状况或学习障碍，这些状况会导致您难以完成我所概述的工作，或者需要学术上的调整, 请在6165金沙总站的前两天通知我. 任何需要教室住宿的残疾学生, 获取技术, 紧急疏散期间的援助, 或本6165金沙总站的其他帮助应联系学生访问中心（以前称为残障支持服务）和/或我. SAC 为患有各种残疾的学生提供服务，包括, 但不限于, 身体残疾, 感觉障碍, 学习障碍, 注意力缺陷障碍, 抑郁症, 和焦虑.
6165金沙总站诚信：堪萨斯州立大学拥有基于个人诚信的荣誉制度, 这被认为足以保证, 学术事务, 一个;诚实地开展工作，没有未经授权的协助. 本科生和研究生, 通过注册, 承认荣誉系统的管辖权. 荣誉系统的政策和程序适用于在校园内就读本科和研究生6165金沙总站的所有全日制和非全日制学生, 校外, 通过远程学习. 荣誉系统网站可访问<;http://www.6165金沙总站.edu/hon或/>;. 荣誉系统的一个重要组成部分是包含适用于所有任务的荣誉承诺, 考试, 或学生完成的其他6165金沙总站作业. 隐含荣誉誓言, 是否有说明：“”;以我的名誉担保, 作为学生, 我在这项学术工作中既没有给予也没有接受过未经授权的援助.”; 如果您对与荣誉系统相关的工作有任何疑问, 请询问.
对学生行为的期望：大学内的所有学生活动, 包括本6165金沙总站, 受学生管理协会法律中概述的学生司法行为准则约束, 第六条, 第 3 节, 编号 2. 有扰乱学习环境行为的学生可能会被要求离开课堂.
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