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目标
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为正在进行的批判性对话做出贡献 通过构建在线网络js345线路检测来阅读儿童文学.
观众
受过教育且对儿童js345线路检测感兴趣的读者, 包括(但不限于)儿童js345线路检测专业的学生, 未来的教师, 和现任教师.
网页的组成部分
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(1)
js345线路检测简介(500-700字), 用该团体自己的话说, 附引文和被引作品列表.
(2)
两部分js345线路检测, 以米为单位.L.A. 格式:
js345线路检测撰写/插图的所有作品的参考书目 (“;主要资源”;), 按类型列出.
有关js345线路检测的 8-10 部精选作品的参考书目 他/她的作品(“;辅助资源”;), 注释为 关于每件选定作品的 1-2 句话描述. 至少 其中四件所选作品必须来自并列出 作为图书馆印刷材料.
(3)
以下五六个js345线路检测, 每个长度 250-300 个字:
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书籍以及这些人物如何 通过分享相似的品质来挑战传统的性别角色 (想象力, 冒险, 关心他人). 分析 js345线路检测想象中同伴的存在
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书籍以及它们如何代表孩子的各个方面 自我(js345线路检测的蜡笔代表创造性的自我), 艾伦的 狮子代表超我).
分工
每组5-6名学生. 第一次会议时, 该 群组将列出作者的前三个选择; 在事件中 两个或更多组选择相同的第一选择, 最终决定 将通过随机抽签制作. 群组成员也应该 在第一次见面时交换联系信息, 从你开始 需要在课外与您的小组保持联系(由 电话, 电子邮件, 或面对面会议)以确保您的js345线路检测 如期进行. 查看
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上次更新js345线路检测:2001 年 6 月 29 日
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