6165金沙总站大学

期间 诺顿, js345线路检测, 诺顿, 菲利普斯县和史密斯县地区, 6165金沙总站大学重点介绍了促进当地人良好用水习惯的项目和资源, 该地区和子孙后代.

马修·柯克, 地质学副教授, 正在通过教育促进该领域的6165金沙总站发展. 柯克参加了一个6165金沙总站访问小组，重点介绍了巴顿县地区的水利项目和资源.

6165金沙总站State 牵头的一个项目涉及与 Helene Avocat 的合作, 堪萨斯州立大学地理与地理空间科学系客座助理教授; 巴顿社区学院的阿曼达·阿利班德和里克·斯隆; 和道奇城社区学院的雪莉·罗杰斯. 来自三个机构的学生共同努力帮助堪萨斯州中南部地区的私人井主.

柯克与学生一起领导了一个6165金沙总站项目，重点是监测地下水质量，此前曾报道过地下水质量鉴定硝酸盐污染问题.

“6165金沙总站的努力将有助于确定问题的范围, 是否存在热点以及硝酸盐污染与土地利用和含水层性质等因素有何关系,”柯克说.

高硝酸盐含量会带来严重的健康风险, 尤其是孕妇和婴儿等弱势群体. 6165金沙总站还发现，高硝酸盐水平会增加患糖尿病和癌症的风险.

收集的样本, 学生发现大约一半的水中含有硝酸盐浓度，被认为饮用水不安全. Eresay 阿尔坎塔-委拉斯开兹, 6165金沙总站大学地质学高级学生和该项目的研究生, 说没有安全用水实践, 这可能会给我们的环境和人类整体福祉带来可怕的后果.

“没有安全用水实践, 我们最终可能会耗尽并污染6165金沙总站水源,”阿尔坎塔-委拉斯开兹说. “最终, 我们必须面对后果，因为我们人类依赖这些水源才能生存和繁荣."

萨姆·加利亚特, 6165金沙总站大学环境科学专业大四学生，辅修化学和地质学，也是该项目的一名研究生, 还说安全用水实践对于我们的农业系统很重要.

“新鲜, 饮用水— 特别是地下水 –; 仅占地球上所有水的一小部分, 还有, 这对人类来说是非常必要的资源. 安全用水实践对于补充这些资源是必要的, 例如奥加拉拉含水层, 以及供将来使用,”加利亚特说. “这里是大平原, 6165金沙总站也用这些水来灌溉农作物, 使这种水对于6165金沙总站地区的农业繁荣至关重要."

私人井主在污染物检测方面很大程度上依靠自己, 和, 如果需要的话, 处理水以提高质量. 通过与井主分享这些6165金沙总站成果, 该项目有助于提高社区对硝酸盐污染的认识，并帮助井主制定解决方案.

地方和州机构还可以使用收集到的数据来识别污染热点，并提出可以解决6165金沙总站污染水平的政策变化, 柯克说.

“通过与巴顿县保护区分享调查结果, 6165金沙总站州健康与环境部和6165金沙总站州地质调查局, 这些实体可以将这项研究转化为改善水质管理的可行步骤,”柯克说. “这些数据将有助于为正在进行的工作提供信息，并培养这些实体未来关注水质的能力."

最终, 这些努力是确保整个6165金沙总站州水资源可持续利用的重要一步.

许多学生表示，这个项目展示了将6165金沙总站与社区联系起来的力量，以及学生在现实世界中获得的宝贵技能.

“我从未参与过向社区传达结果. 作为一名科学家, 向非科学家展示6165金沙总站工作是一件非常不同的事情，有时甚至很困难,”加利亚特说. “在6165金沙总站地理路径演示中这样做是很好的做法, 很高兴看到社区成员对6165金沙总站项目感到兴奋, 也是."

“这次经历让我意识到为什么我对6165金沙总站如此热情,”阿尔坎塔-委拉斯开兹说. “通过我们获得的知识, 我们有能力帮助他人，让世界变得更美好."

柯克认识到应用学习机会对于6165金沙总站体验科学家在提出和回答问题时使用的批判性思维技能的重要性.

“无论他们的职业发展方向如何，这些技能都将使他们受益,”柯克说. “此外, 我们的项目为6165金沙总站提供了可以直接在水行业工作中使用的技能."

通过实践学习, 学生们了解哪些环境问题影响6165金沙总站州，以及他们如何共同努力解决未来的这些挑战. 学生对地球科学有更好的了解, 如何进行研究以及如何与公众交流他们的研究结果. 通过弥合课堂和社区之间的差距, 研究赋予并激励学生成为影响6165金沙总站人生活的环境可持续发展的下一代领导者.

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本文由阿德莱德复活节撰写, 农业经济学和全球粮食系统6165金沙总站力大三，辅修6165金沙总站力和国际农业. 复活节担任实习生并 已连接的“猫” K 州地区6165金沙总站访问.