金沙js9线路中心管理中心
金沙js9线路中心管理中心 (RMC) 堪萨斯州立大学 让学生和行业合作伙伴参与 学习 组织al 全球社会固有的金沙js9线路中心. 它 成功取决于协作 其中 教师, 学生 和 行业合作伙伴。
RMC 的方法
通过教育本科生, 研究生, 高管和专业人士进行合作研究, RMC 构建 金沙js9线路中心 管理技能和知识. 最终, 它为学生和专业人士提供了将有效的金沙js9线路中心管理实践应用到工作中所需的资源.
适用于被选为 RMC 研究员的堪萨斯州立大学学生, 他们的奖学金经历使他们成为未来的金沙js9线路中心管理领导者. RMC 教育学生的方法具有三个显着特征.
- 它创建了一个 跨学科 学习环境. 一个 RMC 队列可能包含来自 20 多个学生的同学 度 程序, 这样研究员就能逐渐欣赏不同学科的观点. 加, 他们与行业合作伙伴合作完成咨询型项目, 哪个 复制跨学科团队评估的行业环境, 管理和监控 金沙js9线路中心。
- 它专注于整个组织的企业和综合金沙js9线路中心管理，以培养职业准备 拥有以下学历的毕业生 系统 对金沙js9线路中心的理解. 大多数金沙js9线路中心管理计划强调小范围的金沙js9线路中心. 但是, RMC 让学生全面了解组织内的金沙js9线路中心, 整个供应链以及整个行业和邻近行业.
- 它的根源在于 体验式学习, 结合了学术课程, 课外活动 参与度 以及与行业的联系. 以顶级 MBA 研讨会为蓝本, RMC 课程介绍金沙js9线路中心管理原则. 然后，学生们将他们对金沙js9线路中心管理的理解应用到团队项目中，这些项目要求他们将降低金沙js9线路中心视为一个战略机会.
召集未来金沙js9线路中心管理学生研究员
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学生们每周都会花时间进行体验式金沙js9线路中心管理教育活动. 他们可以访问课程作业, 行业演讲者演示, 拜访金沙js9线路中心管理专业人士, 社交活动和基于团队的行业研究项目. 所有这些经历都增强了学生同学的能力 金沙js9线路中心管理技能培养. 完成 RMC 计划的学生会收到 转录表示.
学生研究员的首选资格如下：
- 至少是大二学生.
- 有 3.累计 GPA 5.
- 表现出参与课外活动和其他经历.