js345线路检测（2000 年 8 月至 2001 年 7 月）
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五月
js345线路检测#2000/2001-55--两名没有违反荣誉誓言历史的大三学生和一名大二学生被指控参与抄袭. 一名学生涉嫌抄袭互联网资源，而另外两名学生中的一名学生在带回家的考试中向另一名学生提供未经授权的帮助. 涉嫌抄袭互联网资源的学生没有回应参加荣誉委员会听证小组的请求，并被分配了该课程的 XF. 另外两名学生的案件已由荣誉委员会听证小组审理，该小组决定要求两人在 2001 年秋季学期参加学术诚信课程. 如果他们通过了, 他们的课程成绩将恢复. 如果他们没有通过, 两人都将获得该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. js345线路检测.
js345线路检测 2000/2001-54--三名二年级学生, 两名没有js345线路检测荣誉誓言历史的大三学生和两名大四学生被指控伪造了考勤表. 学期期间, 教师怀疑某些学生替缺勤的学生签到，因此开始单独保存出勤记录. 导师已将案件移交荣誉委员会裁决. 荣誉委员会听证小组裁定，由于证据不明确且相互矛盾, 包括教师的教学大纲，但没有明确解释出勤率如何影响最终成绩, 涉案学生无罪, 虽然显然存在伪造考勤表的情况. （js345线路检测荣誉誓言必须涉及学术领域的违规行为. 不当行为, 例如在考勤表上伪造他人姓名将由堪萨斯州学生生活司法部门裁决. 当教学大纲明确说明最终成绩（学业）的百分比是基于出勤率时，此程序会出现例外.) 案件已结.
js345线路检测#2000/2001-53--一名出国留学的高年级学生被同学告知，另一名高年级学生抄袭了第一名学生的原创作品，并将其作为原创作品发布在第二名学生的网页上. 该学生承认抄袭并从网页上删除了该作品. 系主任给有罪学生的档案写了一封谴责信. 高年级学生已请求荣誉委员会听证小组审查此案，以决定系主任的谴责信是否构成足够的惩罚. 学生是否应被判犯有第二次js345线路检测荣誉誓言的罪行, 结果可能是停学或被大学开除. 荣誉委员会听证小组开会并决定，除了维持部门主管之前实施的制裁之外，, 要求学生成功通过学术诚信课程，并向作品被抄袭的学生以及系主任写一封道歉信. 此外, 学生需要提交一篇五页的论文，内容涉及学生主要研究领域的道德行为. 学生在规定的时间内遵守了所有制裁. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-52--一名没有js345线路检测荣誉誓言历史的高年级学生抄袭了一篇网络论文并将其作为原创作品上交. 助理教授怀疑这篇论文不是原创, 在搜索引擎中输入例句，找到了原始论文. 学生悔恨地承认js345线路检测了荣誉誓言. 助理教授决定给该学生的作业打零分，这导致该课程的成绩显着降低，并且还通知了荣誉 & 诚信体系主任制裁. 学生是否应被判犯有未来js345线路检测荣誉誓言的罪行, 荣誉委员会听证小组将获悉先前的制裁，这可能导致大学停学或开除. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-51--两名没有js345线路检测荣誉誓言历史的高年级学生提交了期末考试, 其中一部分看起来非常相似，并且与班上任何其他成员的回答不同. 两名学生均否认合作，但副教授不服，将案件移交给荣誉委员会调查和裁决. 荣誉委员会案件调查员采访了副教授和两名学生，确定学生没有合作，而是独立完成工作. 案件调查员建议案件不要提交荣誉委员会听证小组，主任同意并通知了副教授. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-50--一名二年级学生，之前没有在第二次考试中抄袭同学论文并将其作为原创作品上交而违反荣誉誓言的历史. 学生获得了第二次重写考试的机会，但未能遵守该机会的附加规定. 助理教授决定要求为该学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X; F 将永久保留在成绩单上，尽管课程可能会重复以获得额外的成绩, 用于计算平均绩点. 学生选择不上诉上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-49--四名高年级学生和两名低年级学生, 所有没有js345线路检测荣誉誓言历史的人都被发现抄袭了期末论文. 助理教授巧妙地秘密挖掘了每个学生使用的资源, 包括一篇论文有十四个网络资源，另一篇论文有十三个. 助理教授决定只对每篇论文的原创部分进行评分，并相应降低每篇最终成绩. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-48--一名以前没有js345线路检测历史的高年级学生被 GTA 发现违反了“有关使用备忘单的准则”，并在期末考试中得到了零分，导致该课程的成绩为 D. 学生的姓名将保留在荣誉记录中 & 诚信体系办公室. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-47--一名之前没有js345线路检测历史的高年级学生被指控在期末考试期间使用了婴儿床笔记. 助理教授要求为该学生分配 XF. 该学生已对制裁提出上诉. 此案在荣誉委员会听证小组举行听证会之前进行了调查. 荣誉委员会听证小组裁定，不存在明确且令人信服的证据，因此该学生被判没有违反荣誉誓言.js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-46--一名没有任何js345线路检测荣誉誓言历史的大三学生承认“查看邻居的期末考试.”该学生承认js345线路检测了荣誉誓言，因此, 研究生助教决定将该学生的期末成绩降低一个字母，并向荣誉学院报告该事件 & 诚信体系总监. 学生应该因未来js345线路检测荣誉誓言而被判有罪, 荣誉委员会听证小组将收到先前的违规行为，这可能会导致大学停学或开除. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-45--一名之前没有js345线路检测历史的大二学生承认抄袭了其他学生的期末考试答案. 助理教授决定在期末考试中给该学生分配零分，并将该事件报告给荣誉学院 & 诚信体系总监. 学生是否应被判犯有未来违反荣誉誓言的罪行, 荣誉委员会听证小组将获悉先前的制裁，这可能导致大学停学或开除. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-44--两名没有js345线路检测历史的二年级学生提交了相同的带回家的期末考试，并被副教授指控未经授权的合作. 荣誉委员会案件调查员采访了副教授和两名学生，并确定没有足够的证据将该案件提交给荣誉委员会听证小组. 案件调查人员指出，该课程涉及许多小组项目，这给学生留下了合作是允许的印象. 此外, 副教授承认没有口头指示学生不要在带回家的考试中合作, 考试本身或教学大纲中也没有相关说明. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-43--案例 42 中的同一位前辈被指控抄袭了通过 WWW 获得的计算机程序. 副教授已要求为该js345线路检测分配 XF. js345线路检测有十个日历日的时间提出上诉.js345线路检测没有报名秋季学期课程，也没有回应就上诉程序联系主任的多次请求. 主任撤回上诉请求，并要求注册官为课程分配第二个 XF. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-42--一名没有任何违反荣誉誓言历史的应届毕业生涉嫌抄袭基于上学期解决方案的课堂项目. 助理教授要求为该学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. 学生有十个日历日的时间提出上诉.学生没有报名秋季学期课程，也没有回应就上诉程序联系主任的多次请求. 主任撤回上诉请求并要求注册官为课程分配 XF.js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-41--一位即将毕业的高年级学生被课堂上的另一名学生注意到在考试期间使用婴儿床笔记. 观察学生向教师通报了所发现的情况，并要求教师允许举报学生有机会与被发现考试作弊的学生对峙. 举报学生与作弊学生对峙，作弊学生很生气，但后来承认js345线路检测了荣誉誓言并向老师坦白. 老师决定考试成绩为零，并相应降低了学生的期末考试成绩. 讲师还提交了本科荣誉 & 诚信体系荣誉报告 & 诚信体系办公室. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-40--一名副教授发现，一名没有违反荣誉誓言历史的大三学生正在抄写坐在体育场座位下排正前方的一名大三学生的考试答案. 虽然看起来前面的学生的坐姿有助于后面的学生观察考试答案, 该学生拒绝协助坐在后面的学生. 助理教授决定要求抄袭的学生收到 XF，但不起诉看似提供协助的学生. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. 只有通过学术诚信课程才能删除 X; F 会永久保留在成绩单上，尽管该课程可以在另一个年级重复，该年级用于计算平均绩点. 学生没有上诉，该课程被分配了 XF.js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-39--一名大二学生和一名即将毕业的大四学生抄袭了同一互联网资源，并独立将论文作为原创作品提交. 助理教授立即认定这些论文是抄袭; 主题是一个专业领域. 助理教授要求为两名学生分配 XF. F 表示课程不及格, X 表示原因是js345线路检测. 只有成功通过学术诚信研讨会才能从成绩单中删除 X; F 永久保留在成绩单上，尽管该课程可以在另一个年级重复，该年级用于计算学生的平均绩点. 学生未上诉. 应届毕业生的毕业被推迟. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-38--一名没有js345线路检测荣誉誓言历史的大三学生涉嫌抄袭另一名学生的作品并将其作为原创作品上交. 该学生承认该作业是基于另一名学生的作业，但声称提交的大部分作业都是原创的. 副教授确定该学生甚至无法回答有关作业的基本信息，并将此事移交给荣誉 & 裁判诚信体系. 该学生还被指控未经授权访问了班上另一名学生的电子帐户，并抄袭了该学生的作业. 案件调查员采访了副教授记者以及三名学生证人，然后用他们发现的证据采访了涉嫌违规者. 此时，涉嫌违规者决定撤回 XF 的上诉. 主任要求教务长为学生的成绩单分配 XF. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-37--一名没有js345线路检测历史的前辈抄袭了另一个项目团队的设计作品，并试图将其冒充为原创作品. 作品被抄袭的团队碰巧听到了学生的口头报告, 认可了他们的工作要素，并将其报告给助理教授，助理教授决定为该项目的学生分配零分，并告知荣誉 & 违反诚信承诺的诚信体系. 荣誉委员会听证小组是否应该认定学生未来违反荣誉誓言, 听证会小组将被告知先前的制裁，这可能导致大学停学或开除. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-36--一名没有任何js345线路检测荣誉誓言历史的新生为了逃避考试而编造了一封有关叔叔去世的电子邮件. 学生无法向教授提供任何死亡证据，并起初将伪造的电子邮件归咎于室友. 后来该学生招供了，教授决定将此事移交给荣誉委员会听证小组来决定制裁. 听证会小组决定对学生进行零分处罚，并要求学生注册并通过学术诚信课程. 他们还敦促学生向大学寻求学术帮助. 教授自愿提供个人帮助，联系适当的大学学生服务资源. js345线路检测。
四月
js345线路检测#2000/2001-35--三名新生，之前没有js345线路检测荣誉誓言的历史, 每件均作为原创作品单独上交, 从网上抄袭的论文. 讲师决定给每个学生的作业打零分，并向荣誉处报告该事件 & 诚信体系总监. 三人中的任何一个是否应该被判js345线路检测未来的荣誉誓言, 荣誉委员会听证小组将获悉先前的制裁，这可能导致大学停学或开除. 学生没有对制裁提出上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-34--一名没有任何js345线路检测荣誉誓言历史的学生在两篇论文作业中抄袭了互联网上的材料. 副教授与学生对峙, 告知学生这仍然是抄袭. 学生被要求重写两篇完全原创的论文. 此案已记录在案 & 诚信体系。 js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-33--两名新生, 一个大二学生和一个大三学生, 之前没有js345线路检测的历史, 每件均作为原创作品单独上交, 从网上抄袭的论文. 副教授决定将案件移交荣誉委员会裁决. 调查结果向荣誉院提出了建议 & 诚信体系总监应召开听证会. 听证会小组发现所有学生都违反了荣誉承诺，并决定对三名学生进行 XF 制裁. 听证会小组决定向教务长推荐第四名学生, 谁没有出席听证会, 被暂停并为该课程分配 XF. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-32--两名没有js345线路检测荣誉誓言历史的学生被发现伪造考勤表并在课堂考试中合作. 两名学生都面对导师并承认了自己的所作所为. 讲师决定给两名学生的课程评分为 F，并以荣誉记录该案例 & 诚信体系总监. 此案将在荣誉室备案 & 诚信体系办公室. 如果荣誉委员会听证小组判定学生未来js345线路检测荣誉誓言, 听证会小组将被告知先前的违规行为，这可能导致大学停学或开除. js345线路检测。
三月
js345线路检测#2000/2001-31--一名没有任何js345线路检测历史的学生抄袭了互联网上的一篇论文. 助理教授起了疑心，从网上找到了原始论文. 助理教授要求为该学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在成绩单上，尽管该课程可以在另一个年级重复，用于计算 GPA. 只有成功通过每年提供的学术诚信课程才能删除 X. 学生没有对制裁提出上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-30--两名之前没有js345线路检测历史的学生在同一班级提交了类似的论文. 助理教授怀疑未经授权的合作或一名学生抄袭了另一名学生的作品. 助理教授决定给两名学生的作业打零分，并正式记录该事件并存档在荣誉档案中 & 诚信体系办公室. 荣誉委员会听证小组是否应该判定学生未来违反荣誉誓言有罪, 制裁可能是停学或被大学开除. js345线路检测。
js345线路检测#2000-2001-29--一位使用课堂谈话系统的教授注意到，课堂上的问题都是通过“空座位来回答的”.”教授询问后发现一名学生正在为两名缺席的学生提供答案. 荣誉委员会案件调查显示，回答问题的学生是被其他一名学生要求“替我掩护.“当面对教授时, 在场学生承认提供未经授权的援助，js345线路检测了荣誉誓言. 其中一名缺席的学生没有被指控js345线路检测荣誉誓言. 另一名不在场的学生否认了这一指控，并在荣誉委员会听证小组面前声称“为我掩护”意味着做笔记，尽管在场的学生承认没有做任何笔记. 荣誉委员会听证会小组, 注意到两名学生的证词中存在一些差异, 判定缺席的学生也js345线路检测了荣誉誓言, 接受未经授权的援助. 两名学生均受到处罚，课程参与分减少 50 分，并要求他们注册并通过学术诚信课程. 如果其中一个或两个都未能这样做, 他们的课程成绩将更改为 XF. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-28--一名之前没有js345线路检测历史的学生复印了另一名学生的实验室作业，并将其作为原创作品上交. 助理教授注意到重复的实验室并与两名学生对峙, 其中一人承认将实验室借给了复印的另一人，但声称完成的实验室被错误地留在家里. 助理教授, 与两位学生协商后, 决定分配抄零的学生做作业，并警告另一名学生不要提供“未经授权的帮助. 荣誉 & 诚信体系主任给抄袭的学生写了一封警告信. 如果学生被认定未来违反荣誉誓言, 荣誉委员会听证小组将获悉之前的制裁, 这可能会导致大学停学或开除. js345线路检测。
二月
js345线路检测#2000/2001-27--两名之前没有js345线路检测荣誉誓言历史的学生提交了类似的测试答案，引起了老师的怀疑. 这两个学生是朋友，在课堂上坐在一起. 面对时, 两名学生均否认在测试中合作，尽管各自给出了相互矛盾的说法. 老师决定给每个学生写一封警告信，并向荣誉处提供一份副本 & 诚信体系总监. 这些信件将被存档在荣誉库中 & 诚信体系办公室. 任何一个学生是否应该被判犯有未来js345线路检测荣誉誓言的罪行, 这些信件将在制裁之前提供给荣誉委员会听证小组. 稍后, 讲师决定不以荣誉身份记录此案 & 诚信体系总监; 讲师认为两名学生都已得到充分警告，今后不太可能冒js345线路检测荣誉誓言的风险. 学生的姓名不会记录在荣誉档案中 & 诚信体系办公室. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-26--一名没有js345线路检测荣誉誓言历史的大三学生被室友指控在课堂上提交了由家庭成员撰写的抄袭论文. 荣誉总监 & 诚信系统因缺乏证据而驳回此案. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-25--一名以前没有js345线路检测荣誉誓言历史的高年级学生伪造了书面证据，声称已成功完成红十字会/急救认证，这是该学生主修领域的先决条件. 当学生被发现试图冒充红十字会工作人员给该学生的主要教授办公室打电话时，欺骗行为变得更加复杂. KSU 的各个主管和讲师将收到有关学生“缺乏专业精神和不当道德行为的通知”."另外, 此事件将保留在荣誉档案中 & 诚信体系办公室. 学生是否应该被指控第二次js345线路检测荣誉誓言, 在决定制裁之前, 荣誉委员会听证会小组主席将收到有关之前发生的可能导致大学停学或开除的事件的通知. js345线路检测.
js345线路检测 12 月——学期结束
js345线路检测#2000/2001-24--一名没有违反荣誉誓言历史的大二学生提交了一篇论文作为原创作品，在副教授看来，该论文超出了该学生的写作能力. 找到原始来源并确认该学生抄袭后, 副教授要求学生带出论文的原始出处，以便大家一起审阅. 该学生多次拒绝提供原始来源的请求，副教授要求为该学生分配 XF. F 表示课程不及格, X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在成绩单上; 只有通过每年提供的学术诚信课程才能删除 X. 学生未上诉.js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-23--一名之前没有js345线路检测历史的大二学生要求课程未完成, 声称兄弟姐妹的死亡是原因. 后来助理教授发现该学生对兄弟姐妹的死亡撒了谎. 与学生及其家人协商后, 助理教授认为，最好的办法是让学生去看辅导员并承担严格的责任. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-22--两名一年级学生在班级的不同部分提交了相同的论文. 当论文中的教学风格参考似乎适合另一位助理教授时，助理教授产生了怀疑，因此将此事交给了荣誉教授 & 诚信体系总监进行调查. 已向另一位证实收到同一篇论文的助理教授进行询问. 结果, 两名学生均被指控参与未经授权的合作, js345线路检测. 两位助理教授决定给作业打零分，并相应降低学生的最终成绩. 两名学生都会收到一封信，并在荣誉室存档 & 记录js345线路检测行为的诚信体系办公室. 是否应发现任何一名学生第二次违反荣誉誓言, 荣誉委员会听证小组将收到先前的制裁，这可能会导致大学停学或开除. 两名学生都有十个日历日的时间对决定提出上诉. 一名学生请求对制裁提出上诉. 结果, 荣誉 & 诚信体系主任决定任命两名荣誉委员会案件调查员，并指示助理教授将课程成绩更改为未完成. 荣誉委员会案件调查员发现其中一名学生抄袭了另一名学生磁盘上的两篇论文，并将其作为原创作品提交. 该学生的老师决定要求为该学生分配 XF; 学生没有对该决定提出上诉. 另一名学生被认定没有违反荣誉誓言，教师恢复了原来的成绩. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-21--一名没有任何违反荣誉誓言历史的一年级学生抄袭了一篇演讲，并将其作为原创演讲在课堂上发表. 讲师通过参考议会和英国法律并经过短暂搜索后产生了怀疑, 在互联网上发现了原始演讲. 教师与承认违反荣誉誓言的学生对峙. 讲师要求为学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在学生的成绩单上; 只有通过每年提供的学术诚信课程才能删除 X. 学生没有对 XF 制裁提出上诉. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-20--一名没有js345线路检测荣誉誓言历史的一年级学生提交了一份捏造的论文，该论文描述了该学生声称与其他学生一起参加的社区服务项目. 其他小组成员向讲师通报了捏造的报告，并与“欣然承认”js345线路检测荣誉誓言的学生对质. 教师决定在作业中给学生 F，但不要求课程获得 XF. 导师告知荣誉 & 诚信体系主任js345线路检测荣誉誓言，学生姓名现已存档于荣誉誓言中 & 诚信体系办公室. 学生是否应被判犯有第二次js345线路检测荣誉誓言的罪行, 荣誉委员会听证小组将收到事先制裁的通知, 这可能会导致大学停学或开除. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-19--一名以前没有js345线路检测荣誉誓言历史的高年级学生通过撰写研究论文而抄袭了他人的工作，而论文中没有适当的来源归属. 尽管该学生声称不知道如何以学术方式正确引用资料来源, 讲师决定为课程指定 XF. 学生没有对 XF 制裁提出上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-18--以前没有违反荣誉誓言历史的一年级学生抄袭了互联网资源并将其作为原创作品提交. 导师起了疑，上网查了一下, 发现原始来源. 学生认罪并表现出“真正的悔恨.”讲师决定请求为课程成绩分配 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在学业记录中; 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生没有对 XF 制裁提出上诉. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-17--一名没有任何违反荣誉誓言历史的一年级学生抄袭了互联网资源并将其作为原创作品提交给教师. 讲师, 虽然一开始“对这部作品的精致和复杂感到高兴”, 心生怀疑，上网查了一下，很快找到了作品的真正来源. 讲师要求为学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永远成为学业成绩的一部分; 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生没有对 XF 制裁提出上诉. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-16--一名五年级js345线路检测在校外实习，上交的期末项目被实习主任发现抄袭. 结果, js345线路检测的课程成绩为 F（3 学分），但整个实习过程中没有获得学分（12 学分）. js345线路检测.
js345线路检测 11 月
js345线路检测#2000/2001-15--一名一年级学生因提交抄袭网络论文并试图将其冒充原创作品而被发现. 该学生的课程获得了 F，讲师也通知了荣誉 & 诚信体系主任js345线路检测. 学生的姓名将保存在荣誉档案中 & 诚信体系办公室. 学生是否应被判犯有第二次违反荣誉誓言的罪行, 荣誉委员会听证小组将被告知先前的违规行为, 这可能会导致大学停学或开除. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-14--两名一年级学生被发现在仅授权个人作业的情况下合作完成一项作业. 两名学生的作业都得了零分，并且老师通知了荣誉 & 诚信体系总监以书面形式记录js345线路检测的行为，该行为将保存在荣誉档案中 & 诚信体系办公室. 任何一名学生是否应该被指控并被判犯有另一项违反荣誉誓言的罪行, 荣誉委员会听证小组在审议可能导致堪萨斯州立大学停学或开除的制裁之前将收到此通知. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-13--两名之前没有js345线路检测荣誉誓言记录的学生提交了相同的带回家化妆考试. 讲师要求为两名学生分配该课程的 XF.学生对 XF 请求提出上诉，并任命了两名荣誉委员会案件调查员. 经过调查，由荣誉院共同决定 & 由于案件调查员发现任务指示不明确，完整性系统主管和报告者撤回 XF 请求. 进一步, 根据案件调查员的建议, 化妆考试被禁止且不评分. 两名学生完成了课程，讲师/记者为他们分配了获得的成绩. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-12--以前没有违反荣誉誓言的学生在考试期间将答卷交给另一名学生时被教师发现. 考试后, 教师比较了两张答题纸，发现它们是相同的，尽管两个学生各自有不同版本的同一考试. 当两名学生没有预约老师解释考试答案时, 讲师决定要求两名学生都获得该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在学生的学业记录中; 只有成功通过每年提供的学术诚信课程才能删除 X. 学生决定不对制裁提出上诉. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-11--一名没有违反荣誉誓言历史的新生被监考人员发现正在抄袭坐在附近的另一名学生的考试答案. 两个测试的比较倾向于验证观察到的结果. 教师向学生展示证据; 学生否认指控. 讲师决定为该课程的学生申请 XF.任命了两名案件调查员，调查包括采访记者, 证人, 涉嫌违规者及其试卷被抄袭的学生. 被指控的违规者和被复制试卷的学生都否认彼此认识，尽管证人证明他们一起进出房间. 荣誉委员会听证小组认定涉嫌违规者有罪，尽管他们将考试的处罚降至 F，并且讲师/报告员提出允许学生重新参加考试. 听证会小组还规定，涉嫌违规者必须参加并通过学术诚信课程. 该学生决定在 2001 年春季学期后退学，并且尚未参加学术诚信课程. 发生js345线路检测的课程的教授决定为该课程分配 XF. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-10--以前没有js345线路检测历史的高年级学生抄袭了之前消失的班级示例项目的设计作品. 老师立即注意到了相似之处，并把学生叫来询问. 学生承认抄袭，因此讲师要求为该学生分配该课程的 XF. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在学生的学业记录中; 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生决定不对制裁提出上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-09--一名学生被指控修改了测验并将其返还给教师重新评分以获得额外分数. 讲师确定测验已被更改并要求荣誉 & 诚信体系总监，学生将获得该课程的 XF. 学生有五个上课日对 XF 提出申诉. F 表示课程不及格; X 表示原因是js345线路检测. F 将永久保留在学生的成绩单上; 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生决定对 XF 请求提出上诉，并任命了荣誉委员会案件调查员. 调查结束, 召开了荣誉委员会听证会小组, 听取了参与者的证词并决定支持教职员工的 XF 请求. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-08--进行突击测验的老师发现测验是由当天不在课堂上的学生提交的. 稍后, 未上课的学生和上交额外测验的学生到达教师办公室，为自己的行为道歉. 导师要求的荣誉 & 诚信体系总监，为两名学生分配该课程的 XF. 学生向主任提出上诉, 承认js345线路检测了荣誉誓言，但认为制裁过于严厉.对案件进行调查并召开听证会. 听证会小组决定支持教师在课程中获得 XF 的请求. js345线路检测.
js345线路检测编号 2000/2001-07--讲座班的老师使用 Class Talk 系统为参与课堂讨论的学生打分，发现问题的答案来自空座位. 进一步调查发现，两名在课堂的学生正在回答两名不在课堂的学生的问题. 导师将案件移交给荣誉院 & 侦查诚信体系. 荣誉委员会听证小组裁定，其中两名学生均js345线路检测了荣誉誓言，并受到了课堂参与分减少 10% 的处罚. 每个人都需要写一篇三页的学术诚信论文 & 诚信体系总监. 第三名学生被判js345线路检测荣誉誓言，并受到减少 10% 课堂参与分的处罚，并被要求给老师写一封道歉信. 因为该学生被发现向听证小组撒谎, 学生还必须注册并成功通过学术诚信课程. 由于缺乏证据，第四名学生的指控被撤销.js345线路检测.
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js345线路检测#2000/2001-06--一位教师报告说，两名学生提交了一份家庭作业的相同部分，该作业需要对问题进行完全个人化的回答. 当老师与两名学生对质时, 其中一人承认将磁盘借给另一名学生，并悔恨地承认这是“未经授权的援助,”并js345线路检测了荣誉承诺. 复制磁盘的学生找借口并声称这“没什么大不了的”.“教师认为借出磁盘的学生是天真的无辜的，但决定让荣誉委员会听证小组决定对另一名学生的制裁. 召开了听证会小组并决定学生应该获得该课程的 XF. 学生决定上诉，因为教职员工无意中没有被告知听证会并没有出席. 学生认为，事件发生后教员关于课堂参与和态度的证词可能是听证小组做出决定的一个因素. 荣誉 & 诚信系统总监允许基于程序违规的上诉，并召集新的听证会小组. 这次邀请了教员并作证学生在课程中做出的积极贡献. 听证会小组因此决定对该作业的制裁应为零，而不是 XF, 尽管学生还需要在 2001 年春季学期结束之前成功通过学术诚信课程，否则该课程的成绩将更改为 XF. js345线路检测.
js345线路检测 9 月
js345线路检测#2000/2001-05--一位教员向荣誉院报告 & 诚信体系主任，一名学生从网上提交了一篇抄袭论文. 教师要求为学生分配该课程的 XF. F 表示该课程不及格, X 表示原因是违反了荣誉承诺. F 将永久保留在学生的成绩单上; 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生决定对制裁提出上诉. 调查过程中, 该学生声称不知道如何正确记录来源. 这些说法得到了另外两名熟悉该学生在 PILOTS 计划中学业进展的教员的证实. 两位教师都同意为所有参加 PILOTS 的学生提供即时辅导，相关学生同意学习如何正确引用资料来源并帮助向其他 PILOTS 学生传授这些技能. 结果, 最初申请 XF 的教师同意允许学生放弃课程，前提是学生写信给荣誉学院 & 完整性系统总监承认互联网剽窃行为，并确认学生现在了解如何正确记录互联网来源. 学生是否应该被指控再次js345线路检测, 荣誉委员会听证小组将收到可能导致学生被停学或被大学开除的信息. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-04--一名之前没有违反荣誉誓言历史的大二学生涉嫌通过向后复制作品来抄袭另一名学生的原创作品. 讲师要求为该课程的学生分配 XF. F 表示课程失败; X 表示原因是js345线路检测. F 仍然是文字记录的永久部分, 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X, 每年提供. 学生决定不对制裁提出上诉. js345线路检测。
js345线路检测#2000/2001-03--一名一年级学生声称他的室友发现并抄袭了他带回家的作业. 学生向室友提出了自己的怀疑; 室友承认抄袭，但也表示, “没什么大不了的.”学生向js345线路检测院报告了这一事件 & 诚信体系主任，指派了两名js345线路检测委员会案件调查员来处理此案. js345线路检测委员会案件调查期间, 教职人员, 涉嫌抄袭的班级发生了, 要求在班级内处理该指控，以维持班级士气. 调查被暂停，但学生后来报告说，老师从未在课堂上处理过这个问题. 虽然对结果感到失望, 该学生对js345线路检测委员会的支持表示满意，并声称从这个过程中“学到了很多东西”. js345线路检测.
js345线路检测#2000/2001-02--两名没有任何js345线路检测荣誉誓言历史的一年级学生在考试中提交了相同的错误答案，而且答案也没有顺序. 考试时学生们坐在一起. 导师起了疑心，决定将案件移交给荣誉委员会调查. 两名荣誉委员会案件调查员采访了记者和两名涉嫌违规者，然后向荣誉委员会推荐 & 诚信系统总监，案件不会进入听证会小组. 主任同意这个建议. 两名涉嫌违规者均在一级外语课程中学习过三年外语，两人均承认在口试开始时说话且注意力不集中，两人都写出了正确答案，但与以下顺序完全不符结果. js345线路检测.
js345线路检测 7 月
js345线路检测#2000/2001-01--一名没有任何js345线路检测历史的大二学生和一年级新生据称合作开展了一个带回家的项目. 导师在带回家的项目上特别说明学生要独立完成. 对项目进行评分时, 老师注意到两个项目有很多相同的答案，于是把学生叫来要求解释. 两名学生均否认合作，导师决定将案件移交给荣誉委员会. 其中一名学生后来返回并向老师坦白，但声称另一名学生是无辜的. 任命荣誉委员会案件调查员并对记者进行采访, 一名证人和两名涉嫌违规者得出的结论是，该案件应提交荣誉委员会听证小组. 承认有罪的涉嫌违规者被教练处以 XF 处分. F 表示课程不及格; X 表示原因是因为违反了荣誉承诺. 只有成功通过学术诚信课程才能删除 X; F 永久保留在成绩单上. 另一名涉嫌违规者被指控未经授权合作完成家庭作业并出席听证会, 承认有罪. 经过长时间的深思熟虑, 听证会小组对违规者的作业给予零分处罚，导致课程成绩从 A 降至 C. 此外, 违规者须在本学年结束前成功通过学术诚信课程，否则课程成绩将更改为 XF. js345线路检测.