金沙城线路检测中心GL 801 旨在帮助您培养以下技能:
在线预订,金沙城线路检测中心视频资源:连同一部必需的影片, 我将向您推荐堪萨斯州图书馆预留的其他资源, 在线, 或通过视频来补充金沙城线路检测中心的阅读和讨论.
金沙城线路检测中心:我希望你在这门金沙城线路检测中心中取得成功, 我很高兴与您见面,了解您的工作和进展. 我鼓励您在写作业到期之前来见我, 或者如果您对我们在课堂上讨论的材料有疑问. 请随时在办公时间(M)安排会议, 每周 9:00-10:00 上午.m. 通过应用程序)或通过电话或电子邮件与我联系以亲自会面, 通过电话, 或在 Zoom 上.
金沙城线路检测中心:我强烈推荐通过电子邮件作为与我交流你的班级工作的一种方式 - 一种虚拟办公时间. 您可以向我发送有关读数的查询, 金沙城线路检测中心作业, 或任何其他可以通过快速交换消息来处理的事情. 我整天查看电子邮件, 但请记住,我并不是永远在线.
聊天 GPT/生成式 AI:与其他形式的技术一样, 聊天 GPT 和我们称之为生成式 AI 的其他大型语言模型 (LLM) 很可能将用于金沙城线路检测中心和写作实践. 此类的中心目的之一, 但是, 旨在帮助您练习和发展成为金沙城线路检测中心生水平的英语作家. 这项工作的核心原则是写作是一种思维形式. 这是我们实现想法的主要方式之一, 我们考虑其他来源, 我们参与, 详细, 包含各种不同类型的文本. 换句话说, 写作是一个过程和方法而不是一个产品. 鉴于我们的目标, 使用 Chat GPT 或其他 AI 技术有损课堂效果;帮助您发展成为作家和学者的目标. 如果您想在写作过程中使用 Chat GPT 或 AI, 你必须先与我会面讨论此事. 如果此类用途获得批准, 必须在您的作品中引用.
金沙城线路检测中心准则:堪萨斯州立大学有一个基于个人诚信的荣誉制度, 这被认为足以保证, 学术事务, 诚实地开展工作,没有未经授权的协助. 本科生和研究生, 通过注册, 承认荣誉系统的管辖权. 荣誉制度的政策和程序适用于在校园内就读本科和研究生金沙城线路检测中心的所有全日制和非全日制学生, 校外, 通过远程学习. 可通过以下网址访问荣誉系统网站: www.金沙城线路检测中心state.教育/hon或. 荣誉系统的一个重要组成部分是包含适用于所有任务的荣誉承诺, 考试, 或学生完成的其他金沙城线路检测中心作业. 隐含荣誉誓言, 是否有说明:“;以我的名誉担保, 作为学生, 我在这项学术工作中既没有给予也没有接受过未经授权的援助.”; XF 等级可能是由于违反学术诚实而导致的. F 表示金沙城线路检测中心不及格; X 表示原因是违反荣誉承诺.
金沙城线路检测中心与保健声明:作为你的教授, 我重视您的健康. 作为高层研讨会, 本金沙城线路检测中心需要大量的工作, 它会用复杂的想法和困难的文本来挑战你. 也就是说, 学习需要努力之间的平衡, 休息, 而且有趣. 考虑到这些动态, 我已经构建了金沙城线路检测中心和工作来提供学习弧, 但如果您需要额外的时间或遇到任何困难, 请告诉我, 我们可以讨论住宿问题. 我们最好的一些思考发生在休息所带来的安静和开放的时间, 因此,即使我们跟上探索的步伐,我也想确保至少有一些时间退后一步并反思我们的阅读内容. 如果您遇到任何困难, 你可以随时来找我, 或寻找任何一所大学;资源, 可以提供帮助.
金沙城线路检测中心教学空间中的相互尊重和包容:在堪萨斯州, 教职员工致力于为来自不同背景和观点的学生创造和维护一个包容性和支持性的学习环境. K-州立金沙城线路检测中心, 实验室, 以及其他虚拟和实体学习空间促进公平的学习机会, 参与, 贡献, 并成功, 无论年龄, 种族, 颜色, 种族, 国籍, 遗传信息, 血统, 残疾, 社会经济地位, 军人或退伍军人身份, 移民身份, 原住民身份, 性别认同, 性别表达, 性, 宗教, 文化, 以及其他社会身份.
教职员工致力于促进公平,并相信包容性学习环境的成功取决于参与, 支持, 以及所有学生的理解. 鼓励学生分享与金沙城线路检测中心或金沙城线路检测中心体验相关的观点和生活经历, 同时认识到他们是在一个学习环境中这样做的,在这个环境中,所有人都应该尊重权利, 安全, 和他人的尊严,符合堪萨斯州社区原则 /about/values/community/.
如果您因本金沙城线路检测中心中遇到的评论或行为而感到不舒服, 您可以提请您的导师注意, 顾问, 和/或导师. 如果您对如何继续通过保密流程解决问题有疑问, 请联系学生监察员办公室. 违反 金沙城线路检测中心行为准则 金沙城线路检测中心在这里举报 /sga/judicial/金沙城线路检测中心行为准则.html. 如果您遇到偏见或歧视, 金沙城线路检测中心在这里举报 /报告/歧视/佩戴面罩:堪萨斯州立大学在大学校园内的室内不需要戴口罩, 包括参加面对面金沙城线路检测中心时. 了解有关 K-State 的更多信息和最新动态;面部遮盖政策, 参见 /covid-19/guidance/health/face-covering.ht金沙城线路检测中心.
有关歧视的声明, 金沙城线路检测中心, 和性金沙城线路检测中心:堪萨斯州立大学致力于保持学术水平, 住房, 以及没有歧视的工作环境, 骚扰, 和性骚扰. 教师支持大学;在本金沙城线路检测中心中创建安全学习环境的承诺, 不存在会干扰您学业机会的行为. 教师还有义务举报他们发现的任何可能违反大学规定的行为;禁止歧视的政策, 骚扰, 和性骚扰 (PPM 3010).
版权声明:本金沙城线路检测中心大纲以及所有金沙城线路检测中心材料和讲座的版权所有 2024. 在本金沙城线路检测中心期间,未经教授本金沙城线路检测中心的教授的明确书面许可,禁止学生向任何个人或商业公司出售笔记或收取笔记费用. 此外, 本金沙城线路检测中心的学生无权向任何其他人或实体提供金沙城线路检测中心笔记或其他金沙城线路检测中心相关材料, 除了直接与其他出于学习目的而上课的学生分享之外, 未经教授本金沙城线路检测中心的教授事先书面许可
八月 | T 20 | 金沙城线路检测中心GL 801 简介; 凯莱, 作为一名金沙城线路检测中心生作家蓬勃发展 (1-38) 金沙城线路检测中心 |
职业:文学金沙城线路检测中心的利害关系? | ||
阿尔蒂克, ”;职业”; (3-13); 格拉夫, ”;社会中的学者”; (343-362) 金沙城线路检测中心 | ||
F 23 [A] |
罗宾斯, ”;约翰·盖尔利的不结盟条约”;; 盖尔利, ”;我们不可能都是爱德华·赛义德”;; 招架, “什么;文学金沙城线路检测中心错了?”; 瑟佩尔, ”;平庸的同理心”;; 尊翔, ”;为什么小说会更好”; [CP] | |
仔细金沙城线路检测中心, 金沙城线路检测中心方式 | ||
T 27 | 惠特利, ”;关于从非洲被带到美洲的故事”;; 考珀, ”;黑人的抱怨”; 金沙城线路检测中心; 帕克, 如何解读金沙城线路检测中心金沙城线路检测中心;新批评”; (11-42); ”;结构主义”; (43-86); ”;解构”; (87-113); ”;读者响应”; (354-378) 回应文件(2 页.) 在 Wheatley 上,因为 金沙城线路检测中心nvas 上课时 |
|
年轻, ”;关于从非洲被带到美洲的故事”; 金沙城线路检测中心“”;向菲利斯·惠特利致敬”;; 帕克, 如何解读金沙城线路检测中心:“;历史主义与文化金沙城线路检测中心”; (268-296); 加伯, 宣言:“;历史的正确性:文学对历史的使用和滥用”; (45-69) 金沙城线路检测中心 |
||
W 28 | 提醒:与一年级金沙城线路检测中心生的轨道负责人会面, 下午 3:30.m., ECS 231 和 Zoom | |
F 30 [A] |
罗塞蒂, ”;妖精市场”; 金沙城线路检测中心 | |
九月 | T 3 | 罗塞蒂, 续; 金沙城线路检测中心的以下章节之一, 如何解读金沙城线路检测中心:“;精神分析”; (114-150); ”;女权主义”; (151-190); ”;酷儿金沙城线路检测中心”; (191-228); ”;马克思主义”; (229-267); ”;后殖民和种族金沙城线路检测中心”; (297-353); ”;环境批评与残疾金沙城线路检测中心”; (379-407) 回应文件(2 页.) 在 Rossetti 上以及您在金沙城线路检测中心开始时通过 Canvas 选择的章节 |
W 4 | 提醒:金沙城线路检测中心生委员会和二年级金沙城线路检测中心生写作项目, 下午 3:30.m., 缩放 | |
F 6 [A] | 进入对话金沙城线路检测中心;从精读到有说服力的论证.”; 金沙城线路检测中心 #1 的准备(4 页.):索因卡, ”;电话交谈”; (选项#1)和阿特伍德, ”;拼写”; (选项#2)[CP]; 金沙城线路检测中心协助手册, ”;格式化您的金沙城线路检测中心项目,”; ”;散文的机制,”; 和“;包容性语言原则”; (1-93); 金沙城线路检测中心A 风格中心, ”;金沙城线路检测中心论文的格式”; [CP]; 吉巴尔迪, 金沙城线路检测中心协助手册 第七版:“;金沙城线路检测中心陈述”; (42-3) [CP]; 格拉夫和勃肯斯坦, ”;金沙城线路检测中心说/我说”;... (47-56; 107-148) |
|
T 10 | 索因卡, ”;电话交谈”;; 阿特伍德, ”;拼写”; 金沙城线路检测中心 论文 #1(选项 #1 和选项 #2)由于金沙城线路检测中心开始时使用 Canvass 金沙城线路检测中心 |
|
F 13 [A] | 雪莱, 金沙城线路检测中心 (5-110) | |
T 17 | 金沙城线路检测中心 (111-168); 摘自诺顿批判版第三版:布兰特林格, “金沙城线路检测中心怪物”; (451-460); 梅勒, 来自“”;金沙城线路检测中心, 种族科学, 和黄祸”; (483-491); 莫顿, “弗兰肯斯坦与生态批评”; (523-538). 还有:莱波雷, “‘的奇异而扭曲的生活;弗兰肯斯坦;” 金沙城线路检测中心 | |
F 20 [A] | 进入对话金沙城线路检测中心;MLA 国际书目和 MLA 风格.”; 金沙城线路检测中心协助手册, ”;文档来源:概述,”; ”;引用的作品列表,”; 和“;在金沙城线路检测中心中引用来源”; (95-286); 吉巴尔迪, 金沙城线路检测中心协助手册, 第七版:“;进行金沙城线路检测中心”; (8-30) [CP]; 演讲嘉宾:萨拉·卡恩斯, 学术服务图书馆员 |
|
T 24 | 进入对话金沙城线路检测中心;找到关键要务”; 和“;撰写摘要”; 金沙城线路检测中心, ”;金沙城线路检测中心说/我说”;... (19-46); 阅读并识别 Rose 的金沙城线路检测中心主张和子主张, ”;监护权之争:再现关于的知识 金沙城线路检测中心” 金沙城线路检测中心 |
|
文本金沙城线路检测中心和金沙城线路检测中心编辑 | ||
《金沙城线路检测中心》的文本编辑:摘自诺顿批判版第三版:雪莱, “简介 金沙城线路检测中心, 第三版; (217-222); ”;金沙城线路检测中心 金沙城线路检测中心笔记本”; (244-247); 罗宾逊, ”;寻找编辑者的金沙城线路检测中心:反思 金沙城线路检测中心笔记本 金沙城线路检测中心编辑权”; (248-254); 詹姆斯, ”;1818 版和 1831 版之间的变化 金沙城线路检测中心”; (254-294); 梅勒, ”;选择以下金沙城线路检测中心 金沙城线路检测中心 教导”; (295-301) | ||
U 26 | 克拉克金沙城线路检测中心, ”;金沙城线路检测中心; 或, 现代主角”; (245-268) 金沙城线路检测中心 将于下午 11:59 截止 Canvas.m. | |
F 27 [A] | 金沙城线路检测中心菲利普·内尔, 金沙城线路检测中心猫 苏斯, 戴帽子的猫 和 戴帽子的猫回来了 和 洛拉克斯 金沙城线路检测中心; Canvas 的简短注释练习. |
|
十月 | T 1 | 演讲嘉宾:Greg Eiselein 和 Anne Phillips, 金沙城线路检测中心 小妇人; 课堂上的简短文本金沙城线路检测中心练习. 演讲嘉宾:Abby Knoblauch:年轻, ”;作家应该使用他们自己的英语?”;; 勒梅苏里耶, ”;过度眨眼:幼稚甘比诺的《这就是美国》中的种族主义运动学”;; 鱼, ”;大学应该教什么?” 金沙城线路检测中心 |
F 4 [A] | 金沙城线路检测中心马克·克罗斯比, 布莱克档案 http://www.blakearchi金沙城线路检测中心.或g/blake/ 克申鲍姆, ”;什么是数字人文以及它在英语系的作用?”;; 本顿, ”;权威在线版本”; 金沙城线路检测中心 |
|
边界穿越 (1):金沙城线路检测中心 | ||
T 8 | 儿童文学, 交叉阅读, 和观众:克拉克, ”;学术界的儿童文学”; (149-157); 拜厄特, ”;哈利·波特与幼稚的成人”;; 绿色, ”;给编辑的信”;; 铂尔曼, ”;卡内基奖获奖感言”;; 迈克尔斯, ”;关于为什么英语系应该教授和接受青少年小说的金沙城线路检测中心”;; 卡普肖, ”;挖掘白度”; [CP] | |
科布利, ”;金沙城线路检测中心;; 默芬, ”;金沙城线路检测中心;; 艾布拉姆斯, ”;金沙城线路检测中心;; 高盛, 来自 论戏剧:金沙城线路检测中心的界限, 自我的边界 (1-10); 罗斯曼, ”;思考类型争论的更好方法”; 金沙城线路检测中心 | ||
U 10 [A] | 进入对话:“;学术金沙城线路检测中心的印刷版和在线资源”; 金沙城线路检测中心, 金沙城线路检测中心协助手册, 第七版, “金沙城线路检测中心与写作” (1-50) 和“;抄袭”; (51-61) 下午 11:59 之前对 Canvas 选定金沙城线路检测中心主题的段落长度描述.米CT. |
|
F 11 | 金沙城线路检测中心 野猫暂停日 | |
T 15 | 文化金沙城线路检测中心和电影: 金沙城线路检测中心ritgo(1958); 穆尔维, ”;视觉愉悦与叙事电影”;; 杰克逊, ”;男性凝视的发明”;; 拉维托-比亚焦利, ”;Veritgo 和电影理论的令人眩晕的历史”; (101-141); 格雷文, ”;金发的阴暗面:眩晕和种族”; (59-79) 金沙城线路检测中心 | |
F 18 [A] | 进入对话金沙城线路检测中心;干预措施:确定您的关键任务”; 金沙城线路检测中心, ”;金沙城线路检测中心说/我说”;... (57-106); 五种金沙城线路检测中心资源列表(印刷版或在线版), 以 MLA 风格格式化)您在课堂上提出的主题. |
|
T 22 | 进入对话:“;完善你的重点并发展你的金沙城线路检测中心主张”; 课堂上到期金沙城线路检测中心的一篇学术文章的摘要和回复 重新定义现实主义和表现:Le, ”;爱、金沙城线路检测中心、怜悯、骄傲、同情和牺牲”;; 托马斯, 来自 黑暗奇幻; D(&I);az, “MFA 与. POC”;; 格罗斯曼, 年轻, 和斯帕尔, ”;谁能成为作家?”;; 穆罕默德, ”;黑人文学能否逃脱代表性陷阱?”;; Sinykin 等, ”;DEI 对出版业有强烈反对吗?” 金沙城线路检测中心 |
|
F 25 [A] | 进入对话金沙城线路检测中心;撰写摘要”; |
|
T 29 | 肖恩·谭, 到来 (2006). 金沙城线路检测中心读物 到来:谭,金沙城线路检测中心 观点杂志 (2006), 巴克和瑞安, ”;超越场景:陈绍恩的空间叙事和面具 到来”;; Ko&cc金沙城线路检测中心il;阿克和萨ı咖椰, ”;肖恩·谭的图形复调音乐 到来”;; 杜德克, ”;陈绍恩的无声序列和本体论纠葛 到来 和帕特·格兰特的 蓝色” 金沙城线路检测中心
对批判性读物的回应(2 页.) 由于金沙城线路检测中心开始时 Canvas. |
|
十一月 | F 1 [A] | 第 2 篇金沙城线路检测中心的摘要和注释参考书目草案将于下午 11:59 之前在 Canvas 上发布.m. CT |
跨越边界(2):金沙城线路检测中心时期, 选集, 和佳能 | ||
T 5 | 进入对话:“;将其他声音融入你的论点中”; 将金沙城线路检测中心 #2 的工作金沙城线路检测中心要求带入课堂. | |
海奥特, ”;反对分期”;; 赛格尔, ”;亚马逊正在改变小说吗?” 金沙城线路检测中心 | ||
F 8 [A] | 进入对话金沙城线路检测中心;提纲和起草”; 写作研讨会:金沙城线路检测中心简介, 您的大纲, 和你的“;引用的作品”;由于 Canvas 将于上午 9:00 之前.m. CT |
|
T 12 | 进入对话金沙城线路检测中心;正在修改”; 金沙城线路检测中心研讨会:带上你的全文和你的“;引用的作品”; 上课. |
|
U 14 | 金沙城线路检测中心 #2(10-12 页).) 并在晚上 11:59 之前提交修改后的摘要.m. CT 到画布并填写完整的自我评估表. | |
F 15 [A] | ”;圆桌金沙城线路检测中心:评论 朗文英国金沙城线路检测中心选集 和 诺顿英国金沙城线路检测中心选集”; (195-214); 莫里斯, ”;谁来决定经典的内容?” 金沙城线路检测中心 | |
言语行为 |
||
T 19 | 进入对话:“;公共金沙城线路检测中心”; 杜米特雷斯库, ”;学术界对“公共写作”有何误解?;; 格鲁纳, ”;选举权主义者小娃娃:棉花, 白人至上, 还有可爱的小娃娃”;; 贾菲, ”;论伟大的展览”;; 亚历克西斯, ”;停止使用“创意写作”这个词;; 内尔, ”;在井盖上跳舞:理查德·汤普森的天才”;; 康尼夫, ”;勒德分子真正反对的是什么”;; 角色, ”;“妖精市场”中的欺诈水果”; 金沙城线路检测中心 带上你的“;钩子”; 为您的公共奖学金写信给金沙城线路检测中心 |
|
F 22 [A] | 进入对话:“;准备会议演示”:托宾, “如何充分利用学术会议的作用” 金沙城线路检测中心. 演讲嘉宾:Traci Brimhall. 金沙城线路检测中心 Canvas 公共奖学金金沙城线路检测中心截止时间为晚上 11:59.m. CT |
|
T 26 | 金沙城线路检测中心 感恩节假期 | |
F 29 | 金沙城线路检测中心 感恩节假期 |
|
十二月 | T 3 | 小组演示 对 ENGL 801 和文学金沙城线路检测中心的思考 |
F 6 | 第 2 篇金沙城线路检测中心的修订计划将于中部时间晚上 11:59 之前通过 Canvas 发布 |